3.1平均数 浙教版初中数学八年级下册同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 3.1平均数浙教版初中数学八年级下册同步练习 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.某工厂生产质量为，，，四种规格的球，现从中取个球装到一个空箱子里，这时箱子里球的平均质量为若再放入一个的球，此时箱子里球的平均质量变为，则的值为 ( ) A. B. C. D. 2.在数据，，，中去掉个数据，若平均数没有发生变化，则的值是 ( ) A. 或 B. 或 C. 或或 D. 或 3.古人云：“不学礼，无以立”中国素来是一个温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的文明礼仪之邦，我们的举手投足、音容笑貌，无一不体现着华夏儿女的气质与素养某校举办了以“展礼仪风采，树文明形象”为主题的比赛活动，参赛选手的最终得分由三项组成：礼仪服装占，语言表达占，举止形态占，晶晶在本次比赛中礼仪服装、语言表达、举止形态这三项的得分依次为分、分、分，则晶晶本次比赛的最终得分为( ) A. 分 B. 分 C. 分 D. 分 4.维维在一次射击训练中，连续次射击的成绩为次环，次环，次环，则维维这次射击的平均成绩为 ( ) A. 环 B. 环 C. 环 D. 环 5.在一次中学生趣味数学竞赛中，参加比赛的名学生的成绩如表所示： 分数 人数 这名学生所得分数的平均数是( ) A. B. C. D. 6.某餐厅供应单价为元、元、元三种价格的套餐，如图是该餐厅某月销售套餐情况的扇形统计图，根据该统计图可算得该餐厅销售套餐的平均单价为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 7.，，，，五位同学依次围成一个圆圈做益智游戏，规则是：每个人心里先想好一个实数，并把这个数悄悄地告诉相邻的两个人，然后每个人把与自己相邻的两个人告诉自己的数的平均数报出来若，，，，五位同学报出来的数恰好分别是，，，，，则同学心里想的那个数是( ) A. B. C. D. 8.如图是甲、乙两人次射击成绩的条形统计图，下列说法中，正确的是( ) A. 甲的平均成绩比乙好 B. 乙的平均成绩比甲好 C. 甲、乙两人的平均成绩一样 D. 无法确定谁的平均成绩好 9.已知数据，，，的平均数是，则，，，的平均数是( ) A. B. C. D. 10.某同学使用计算器求个数据的平均数时，错将其中的一个数据输入为，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( ) A. B. C. D. 第II卷（非选择题） 二、填空题：本题共4小题，每小题3分，共12分。 11.有一组数据，，，，，，设这组数据的平均数是，将这组数据改变为，，，，，，设改变后的这组数据的平均数是，则 填“”“”或“”． 12.有个数的平均数是，还有个数的平均数是，则这个数的平均数是 ． 13.已知，，，四个数的平均数是；，，，四个数的平均数是，则 ． 14.某商场招聘员工．现有甲、乙两人参加竞聘，通过计算机、语言和商品知识三项测试，他们各自成绩百分制和各项占比如下表所示，那么从甲、乙两人各自的平均成绩看，应该录取：_____． 测试项目 计算机 语言 商品知识 在平均成绩中的占比 甲的成绩 乙的成绩 三、解答题：本题共6小题，共48分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 15.本小题分 某校随机抽取若干名八年级学生进行体能测试，成绩记为分，分，分，分四个等级，将调查结果绘制成如下条形统计图图和扇形统计图图根据图中信息，回答下列问题： 这次一共抽查了 名学生． 所抽查的学生的平均分数是多少 该校有名学生，估计该校有多少名学生体能测试成绩不小于分． 16.本小题分 某公司需招聘一名员工，对应聘者甲、乙、丙进行面试，从专业知识、工作经验、仪表形象三方面给应聘者打分，每一方面满分分甲、乙、丙得分情况如统计图所示． 如果专业知识、工作经验、仪表形象三个方面的权重为，那么人事主管会录用哪一位应聘者为什么 在第题的条件下，请对落聘者提几条建议． 1 ... ...