课 题 习作：我的植物朋友 统编版 三年级下册 第一单元 1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.观察一种植物，做简单的记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。 3.感受植物朋友的美好，激发学生习作的兴趣。 学习 重难点 能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。 学情分析 提前布置任务，让学生选择身边的一种植物留心观察，并用记录卡记录观察所得。可以结合《荷花》的学习进行布置，也可以在教学本单元开始，结合本次习作的要求布置。习作时，指导学生借助记录卡完成习作。习作后，组织学生交流，分享习作的乐趣 教学辅助 1.多媒体课件。 教学过程 学习任务一:欣赏图片，导入新课 1.欣赏图片 银 杏 仙人球 2.猜谜语 一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。 蔓儿细又长，攀缘向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭。 学习任务二:学写植物记录卡 1.按一定的顺序，把我们观察到的内容用简单的词语或者一两句话记录在卡片上，就是植物记录卡。 2.观察“迎春花、玫瑰花、虞美人、樱花”“仙人掌”“月季”这些植物，给它们制作记录卡吧！ 名称 迎春花 样子 黄色，花瓣展开像风车 气味 淡淡的清香 其他 数量很多，成簇的最好看 名称 玫瑰花 深红色，花瓣环抱 花香浓郁 花枝上有很大的刺 名称 虞美人 花瓣呈杯状，花瓣很薄 花香浓郁 颜色多种多样 名称 樱花 粉红色，花瓣散开 花香清淡 樱花花团锦簇，远看特美 名称：仙人掌 颜色：绿色 气味：没有 样子：身上长满了刺 其他：可以做药 名称:月季 样子:枝紫叶茂，叶子圆形，有锯齿 颜色:红色、白色、粉色等 气味:清香 习性:一年四季，都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。它的适应性也很强。无论是栽在花盆里还是生长在路旁，无论是严冬还是酷暑，月季都能顽强地生长 学习任务三:习作范文学习 1.思维导图 写什么--怎么写 名称：油菜花 样子：花朵很小。有四片花瓣， 整齐地围绕着花蕊。花瓣 有细细的纹路。 颜色：黄色 气味：浓郁的花香味 其他：春天开放，种子可以榨油。 2.写作范例 家乡的油菜花 “桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开放的季节。 金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香哩！ 油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了一只只勤劳的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶…… 一段时间后，金灿灿的油菜花会变成许多荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽，它们能榨出清亮的油来。 看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由浮现出这样的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。说话声、欢笑声，响成一片，热闹极了，大家都在说着油菜花，赞美着油菜籽…… 啊，我爱家乡的油菜花！ 分析：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子，还展开联想，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之情。 3.范文分析 名称：含羞草 样子：叶子呈羽毛状，粉红色花朵，球形花序 颜色：绿色 花期：3-10月 习性：喜欢温暖湿润的环境 特点：触摸时叶子闭合 以前，我在山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物。 介绍含羞草是多年生草本植物。 去年夏天，妈妈给我买了一盆含羞草，我非常喜欢它，就把它放在书桌前，它陪我一起看书、学习，陪我一起做美妙的梦，成了我的好朋友。 含羞草的花很特别。它是由许多小花组成的，很像粉红色的花球。如果把球上的“小单位”分开，便可以看见每一个“小单位” ... ...
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