(
课件网) 专题二 语法填空 考情分析 01 巩固自评 02 01 考情分析 年份 卷别 体裁 主题 语境 话题 考点分布 有提示词 无提示词 谓语动词 非谓语动词 名词 形容词 /副词 代 词 数 词 连 (接) 词 冠 词 介 词 2023 新课标 Ⅰ卷 说明文 人与 社会 介绍中国小吃———小笼包 0 4 0 2 1 0 1 1 1 新课标 Ⅱ卷 记叙文 人与 自然 在柏林动物园教英语 1 1 2 2 0 0 2 1 1 全国 乙卷 说明文 人与 社会 北京古老建筑和现代化发展的独特结合 2 3 1 1 0 0 2 0 1 全国 甲卷 说明文 人与 社会 寓言故事 1 3 1 1 0 1 2 0 1 2022 全国新高 考Ⅰ卷 说明文 人与 自然 大熊猫国家公园 2 2 1 1 0 0 2 1 1 全国新高 考Ⅱ卷 记叙文 人与 社会 救援 2 2 1 2 0 0 2 1 0 全国 乙卷 说明文 人与 社会 首届国际茶日 1 3 1 1 1 0 1 1 1 全国 甲卷 记叙文 人与 自我 失明男子徒步旅行 1 3 1 2 0 0 1 1 1 2021 全国新高 考Ⅰ卷 夹叙 夹议文 人与 自然 黄山美景 1 0 1 4 1 0 2 1 0 全国新高 考Ⅱ卷 记叙文 人与 自然 倡导环境保护 1 2 1 2 0 1 2 1 0 全国 乙卷 说明文 人与 自然 生态旅游 0 3 2 1 1 0 0 1 2 全国 甲卷 记叙文 人与 社会 游览西安古城墙 2 2 1 2 0 0 1 1 1 续表 规律 总结 1.文章一般选取200词左右的说明文或记叙文，注重思想性和核心素养的培养。 2.主要考查语法、词汇语用知识，强调语篇分析能力，突出交际性和语境化特征。 3.有提示词的填空题约6—7个，提示词多为实词。无提示词的填空题约3—4个，无提示词处多考查虚词。 备考 建议 1.在语篇中训练考点，加强语篇分析能力和精细阅读能力的培养。在真实的交际场景中进行词汇、语法知识的学习和应用。 2.加强背诵。动词的不规则变化、非谓语动词的形式、词形间的相互转换、单词的正确拼写等必须记牢记准。 3.坚定文化自信，平时多关注体现中华优秀传统文化和社会主义先进文化和爱国主义的文章。 一、有提示词 考向一 提示词为动词 动词的变化是语法填空题中的考查重点，通常有三种考查形式：谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致)、非谓语动词和词的派生。 谓语动词 典例示范1 As a little girl, I_____(wish) to be a zookeeper when I grew up. [2023·新课标Ⅱ卷] 答案和解析： wished 考查时态。此处陈述过去发生的事情，应用一般过去时。故填wished。 典例示范2 Having visited several times over the last 10 years, I_____ (amaze) by the co-existence of old and new, and how a city was able to keep such a rich heritage(遗产) while constantly growing. [2023·全国乙卷] 答案和解析： was amazed 考查时态和固定搭配。分析句子结构可知，此处作谓语。根据下文how a city was able to keep可知，本句应用一般过去时；固定搭配be amazed by意为“对……感到惊讶”。 典例示范3 The remarkable development of this city, which is consciously designed to protect the past while stepping into the modern world,_____ (mean) there is always something new to discover here, and I could be photographing Beijing for the next 50 years. [2023·全国乙卷] 答案和解析： means 考查时态和主谓一致。分析句子结构可知，此处作谓语。根据上下文可知，本句时态应为一般现在时；且主语为development，是不可数名词，所以谓语动词用第三人称单数形式。故填means。 典例示范4 Carson proves that a simple literary form that has been passed down through the ages can still_____(employ) today to draw attention to important truths. [2023·全国甲卷] 答案和解析： be employed 考查语态。分析句 ... ...
