Unit 7 Lesson 42 Know Yourself 学案 2023-2024学年冀教版七年级下册（含答案）

Unit 7 Lesson 42 Know Yourself 【学习目标】 1.能记住并能正确运用下列单词:step、 towards、 brush、 tooth、 organized、 mess、 develop。 2.能正确运用下列词组: get up、 spend...doing...、 make one's bed、 lead the way to、 a few times。 3.会描述自己的好习惯和坏习惯,从而改掉不良习惯。 【预习导学】 一、连一连 二、译一译 1.我每天刷三次牙。 _____ ·学习小助手· brush one's teeth意为“刷牙”,其中的one's 要根据前边的主语用合适的形容词性物主代词,teeth是tooth的复数形式。 2.我花费许多小时看电视。 _____ 3.培养你的好习惯,提高你自己! _____ 4.好的习惯是通向健康和成功之路。 _____ 5.我经常早上六点半醒来。 _____ 6.我保持我的房间干净,有条理。 _____ 【答案】预习导学 一、 二、 1.I brush my teeth three times a day. 2.I spend too many hours watching TV. 3.Develop your good habits and improve yourself! 4.Good habits lead the way to good health and success. 5.I often wake up at 6:30 in the morning. 6.I keep my room clean and organized. 【合作探究】 任务驱动1 写作训练 俗话说:身体是革命的本钱。每个人都希望有一个健康的身体,那么怎么样才能保持健康呢 请你用英语写一篇80词左右的短文,谈谈你是怎么样保持健康的。 _____ _____ _____ 1.素材积累 【词汇】 ①对……有好处　_____　 ②保持健康 　_____　 ③饮食习惯　_____　 ④多吃蔬菜　_____　 ⑤发展我们的智力　_____　 ⑥锻炼我们的心智　_____　 ⑦坏习惯　_____　 ⑧过去常常　_____　 【开头句】 Everyone wants to be healthy. Do you have healthy eating habits Different people have different habits. Vegetables are good for us. Exercise can keep our brains young. 【中间句】 I always...when I am free. I often...as soon as possible. I'm good at..., so I... I also have bad habits, like... I decide to... I won't... any more because... Sports can make me... I will try my best to... every day. 【结尾句】 I will develop my good habits and change my bad habits. Do you know yourself Tell me your habits. 2.写作指导 定人称:根据题干可知要用第一人称。 定时态:叙述目前情况时用一般现在时态,表述决心和愿望时用一般将来时态。注意恰当运用连词,适当加入个人看法等,可以让文章增色。 列提纲: 3.写作练习 假如你叫Dale,请你根据下表信息提示,用英语写一篇短文,介绍你和你弟弟Tom的生活习惯,并谈谈你的看法。 Name Dale Tom Fruit Always Sometimes Vegetables Often Sometimes Junk food Never Usually Exercise Always Sometimes Watch TV Less than two hours a day More than four hours a day 要求: 1.语句连贯,意思通顺,无语法错误; 2.包括所给要点信息,可适当发挥,80词左右。 _____ 任务驱动2 听力训练 1.听Lesson 42课文录音,判断下列句子的正(T)误(F)。 ①I usually wake up at 7:00 in the morning. (_____) ②I brush my teeth three times a day. (_____) ③I always make my bed. (_____) 2.听录音,完成教材上Let's Do It!的第2题。 任务驱动3 我来找重点 1.读课文,完成教材上Let's Do It!的第1题。 2.细读课文,从课文中找出你学过的以及本课的重点短语,并用它们造句。 3.完成教材上Let's Do It!的第3题,小组内核对答案。 任务驱动4 小组活动 1.两人一组,就日常的一些习惯进行问答练习。 完成任务所需的语言结构: A:Do you always eat breakfast B:Yes, I do. A:It's a good habit. ... 　　2.根据自己的一些日常生活、学习习惯,列一个好习惯和坏习惯的清单, ... ...