中小学教育资源及组卷应用平台 物质的微观粒子模型 一、选择题 1．下面有关分子的说法中正确的是（ ） ①分子可由原子构成②分子是由一种原子构成的③分子是由不同的原子构成的④分子构成了所有物质⑤分子是构成物质的微粒之一 A．①②⑤ B．③④ C．①②④ D．①⑤ 2．分子和原子的根本区别在于（ ） A．分子大，原子小 B．分子能构成物质而原子不能 C．分子能保持物质化学性质而原子不能 D．在化学变化中分子可分而原子不可分 3．下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（ ） A．分子一定比原子大 B．分子、原子都是化学变化中的最小粒子 C．物质状态发生变化，是因为粒子大小发生变化 D．分子、原子都是构成物质的粒子 4．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ） A．分子很小 B．分子可以再分 C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动 5．下列现象的微观解释不正确的是…………………………（ ） A．气体被压缩———分子体积变小 B．肉眼看不到分子———分子的体积很小 C．闻到花香———分子在不断运动 D．一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒———分子是保持物质化学性质的最小微粒 6． 小明在家里做了一个小实验：他把一个装满氧气的饮用水瓶拧紧盖子放入冰箱里一段时间后，瓶子瘪了。下列模型中，能正确解释这个现象的是 （ ） A． B． C． D． 7．静置的密封容器内有氢气和二氧化碳两种气体(ρ氢气=0.09kg/m3，ρ二氧化碳=1.97kg/m3)。若以O表示氢气分子，以●表示二氧化碳气体分子，图中最能代表容器内气体分子分布的是（ ） A． B． C． D． 8．密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示。图中的圆圈表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如下图所示，其中正确的是（ ） A． B． C． D． 9．如果用””表示氧原子，用”“表示硫原子，则下列模型可以表示二氧化硫分子(SO2)的是（ ） A． B． C． D． 10．为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解反应中不能再分的微粒的是（ ） A． B． C． D． 11．“冰七"(iceⅦ)一般是在深海中强压力作用下才可以形成的固态水，水分子会整齐排列成排或排成一列，形成非常整齐有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。下列说法正确的是（ ） A．单个水分子可以形成“冰七” B．“冰七”中的水分子不再运动 C．海水在一定条件下可以形成“冰七” D．“冰七”和水的化学性质不完全相同 12．下列模型符合化合物的是（ ） A． B． C． D． 二、填空题 13．在宏观、微观和符号之间建立联系，是科学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图 （“”表示氧原子，“”表示氢原子）。 （1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”、“原子”或“离子”）。 14．根据图，回答下列问题。 （1）过氧化氢分子中有 种原子，甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子，1个甲醛分子中有 个原子，1个水分子中有 个原子。 （2）比较氢分子与水分子，可得出的结论为 。 （3）比较过氧化氢分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论为 。 15．如图是电解水的过程中水分子分解的示意图。 （1）从微观粒子角度，水通电时，水分子分裂成 和 ，分裂出来的 又重新组合成 ，它们不再有水的化学性质。可见， 是保持水的化学性质的最小微粒。 （2）由该实验可知，分子由 构成， 是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区别是 。 16．从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习科学的重要方法 ... ...
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