川教版（2019）五年级下册全册教案（含教学计划）

（信息技术）5年级下册 教学设计 姓名： 成都市XXXXXX学校 五年级下册 信息技术教案 授课教师：XXXXXX 成都市XXXXXX学校 五年级下期信息技术教学计划 教材分析 本册是四川教育-出卷网-2019版小学《信息技术》五年级下册，主要学习了解三维打印的技术原理，并体验三维设计的基本过程。初步了解人工智能的简单原理，感受学习和生活中的人工智能技术。利用图形化编程软件编制和设计智能迎宾器、智能出题器、班级点名器和随机抽取器等小程序。但是本期的图片和文字处理知识难度更大，任务更多，再加上每周一节课的课程设置，学生的操作时间不够用，不利于学生对操作技能的巩固。老师要精心设计教案，向有限的课堂时间，要质量。 本期教学重，难点 1、了解3D打印技术并借助三维软件平台，通过“火箭模型”项目的制作，学习、体验三维设计中“作品构思、结构分析、作品设计、完善美化”的基本过程，助力我们的“航天梦”。通过三维设计软件，设计与制作出符合要求的三维模型后，利用3D打印机将我们的创意设计物化为实体模型。 2、了解什么是人工智能， 学习人工智能的核心知识一机器学习， 感受人工智能给我们带来的变化与影响 3、学习如何在图形化编程软件环境里添加“视频侦测”“语音播报”等扩展功能； 通过控制电脑摄像头开关和进行视频侦测，设计智能迎宾器;通过运用数学逻辑计算与判断，结合“询问”与“回答”积木，设计智能出题器； 通过综合运用列表和随机数，设计班级点名器和随机抽取器。 主要教学策略 1、习惯养成。进入机房保 持安静； 学习投入， 认真倾听、思维活跃、积极发言；讨论交流充 分、积极参加小组合作；课后整理座位。 2、运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 3、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用 各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。 4、做好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最实用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。 教学进度表 周 次 内 容 课时 第1周 学前教育（附加） 1课时 第2周 认识三维设计 1课时 第3周 体验三维设计 1课时 第4周 三维设计圆我的航天梦 1课时 第5周 美化模型 1课时 第6周 综合练习（附加） 1课时 第7周 初识人工智能 1课时 第8周 智能学习 1课时 第9周 智能生活 1课时 第10周 放假（综合/均衡进度） 第11周 自由活动（附加） 1课时 第12周 金山打字练习（附加） 1课时 第13周 智能迎宾器 1课时 第14周 智能出题器 1课时 第15周 班级点名器 1课时 第16周 随机抽取器 1课时 第17周 期末复习 1课时 第18周 期末测评 1课时 教学进度表 周 次 内 容 备 注 学前教育 教学内容 第一单元 第1节 认识三维设计 教学目标 知识与技能：1.理解空间维度的概念，包括一维空间、二维空间和三维空间；2.知道三维设计和3D打印的含义。过程与方法：能够在学习示例的基础上，借助互联网搜索筛选有用信息。情感态度与价值观：在自主探究了解了3D打印的广泛应用，建立学习三维设计的渴望。信息意识：体验物理世界与数字世界深度融合的环境，感受应用信息科技获取与处理信息的优势。 重点难点 本课重点和难点重合在一起，包括空间维度的理解和3D打印应用领域探究。理解空间维度的概念有助于学生建立起直线、平面和立体三者之间的关系。3D打印应用领域探究促进学生建立学习三维设计的渴望。 教学准备 1.普通打印机、3D打印机及打印的作品；2.3D打印应用领域填写表格（问卷星制作）。 教学过程与方法 主 备 复 备 1.任务导入教师：普通打印机，打印的资料是平面的，而3D打印机的打印作品，具有长度、宽 ... ...