摆正心态 从容应试 教案 -2023-2024学年高2 主题班会课

班级活动设计 基本信息 学校 第十中学 班级 高二9班 人数 49 主题班会题目、背景、目标、准备 班会题目 《摆正心态，从容应试》 背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系） 升入高二，学生的学习表现，两极化化现象严重。有的学生勤奋刻苦，面对考试，总是存在紧张和焦虑的情绪，严重影响了考场发挥，有的同学基础薄弱，学习目标不明确，做事拖拉，对于高考不抱希望，疲于应付上课和作业。为了帮助学生端正备考态度，缓解因各种考试引起的紧张情绪，减轻压力，轻装上阵，特此设计本次以“摆正心态，从容应试”的班会课。 活动目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体） 1.通过鼓励学生动手、动脑、参与阅读故事等活动，引导学生以积极的心态迎接各种考试； 2.通过倾听老师、家长的祝福与心声，帮助学生摆正心态、正确对待考试与成绩； 3.通过观看励志小视频、举行青春宣誓等活动，引导学生从容应考、以实际行动展现新时代少年的精神风貌。 活动准备（从学生准备、教师准备等方面分析） 1.学生准备： 情景剧表�———男声组合《成绩单的故事》 情景剧表�———女声组合《考试至上》 2.班主任老师准备好视频：《家长心声》 活动过程 环节一： 导入班会主题 同学们，有这样一家银行，它每天早晨，都在你的帐户里存入10000元，可是每天的帐户余额都不能结转到第二天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除，这种情况下你会怎么做 【引导学生思考并提问】 【教师小结】每天分文不留地全数提取无疑是最好选择。其实，我们每个人都有这样的一个银行，它的名字就是时间。进入初四，每个同学的基础不一样，对自己的期望值也不一样，但时间对于每个人来说，都是公平的。 如何利用这有限的时间，让自己最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标？我们又该以什么样的心态对待考试 今天，我们来上一节主题班会课《摆正心态，从容应试》，一起来聊聊考试！ 设计意图：此环节引导学生认识到时间的紧迫性和公平性，临近期中考试和合格考，以积极的心态去对待各种考试。 环节二：师生活动 （一）动动手 首先请大家做一到数学题：如果给26个英文字母分別编上1到26的分数， 请大家算一算:英语单词知识knowledge、努力 hardwork、态度attitude,分别得多少分？【学生计算】 【课件展示】 知识(knowledge)96分(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96) 努力(hardwork)98分(8+1+18+4+23+15+18+11=98) 态度(attitude)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100) 从这个结果中，你明白了什么道理？ 【班主任寄语】 在学习过程中，态度最重要，态度决定了人的高度；考试的胜利者永远属于态度端正、意志坚强的人，希望同学们一定要摆正心态、端正态度，备考路上做到心无旁骛。 （二）想一想 有一个饥饿的人，吃第一个馒头的时候，没什么感觉，再吃一个，稍有饱感，但仍感到饥饿，当他吃完第三个馒头的时候，才感觉饱了。于是他非常感激第三个馒头，说早知道这样，只吃第三个馒头不就行了吗？ 【教师提问】从这个故事中，你明白了什么？【学生思考回答】 【班主任寄语】 如果没有前面两个馒头的功劳，只吃第三个馒头也是吃不饱的。事情的结果出自于事情的过程，没有了过程，那结果终究也会归零。 “不积跬步，无以至千里；不积小河，无以成江海”，中考之路漫漫，要一步一个脚印，打好基础，日积月累，循序渐进，才能看到胜利的曙光。 （三）想一想 将谷物脱皮加工成米，将其密封在坛子里进行发酵，九九八十一天之后，就可以酿成香醇的酒。酿酒师父一再吩咐两个徒弟：公鸡三啼之后再打开。小徒弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后，就匆匆打开了密封的坛子，结果前功尽弃，他酿的酒是酸的； ... ...