2.1.2绿色植物的蒸腾作用 同步练习（含答案）济南版初中生物七年级上册

济南版初中生物七年级上册2.1.2绿色植物的蒸腾作用同步练习 1．俗话说“人往高处走，水往低处流”。但在植物体内却是“水往高处流”。水分在植物体内运输的动力来自（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．分解作用 D．蒸腾作用 2．要做植物蒸腾作用的实验，下面几种植物中宜选作实验材料的是 A．天竺葵 B．仙人掌 C．雪松 D．海带 3．图是李梅同学观察到的叶片横切面结构，下列叙述错误的是（ ） A．在叶片的结构中起输导作用的③ B．⑦的打开和关闭是由⑥控制的 C．②比④制造的有机物要多 D．多数植物的⑦主要分布在叶片的①上 4．叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（　　） A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔 5．绿色植物吸收来的水主要是用于（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．前三项都不对 6．下列关于绿色植物蒸腾作用描述不正确的是（　　） A．可以增加空气的湿度 B．参与生物圈的碳﹣氧平衡 C．在降水少的季节可以缓解干旱 D．促进水和无机盐的运输 7．与绿色植物的蒸腾作用有关的叙述错误的是（　　） A．叶是进行蒸腾作用的主要器官 B．减少了水分和无机盐在植物体内的运输 C．通过保卫细胞控制气孔的开闭调节蒸腾作用 D．蒸腾作用能增加降水量，促进了生物圈的水循环 8．在春天移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，其目的是（　　） A．降低蒸腾作用 B．降低呼吸作用 C．降低光合作用 D．促进水吸收 9．夏季西瓜植株上结出大西瓜期间，根从土壤中吸收的水分主要用于（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 10．如图是叶片的横切结构模式图，以下相关叙述正确的是（ ） A．叶片制造的有机物通过①中的导管运输到根部 B．③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体 C．②属于下表皮，具有保护作用 D．经由⑥进出叶片的气体只有水蒸气 11．下面是兴趣小组探究植物蒸腾作用的实验图示（同一植物四个枝条的叶片大小和数量一致，四个量筒内的水量相同，且水面都滴有植物油。实验前按照图示处理，实验时在阳光下照射3小时），实验结果见右表。有关叙述错误的是（ ） 装置 3小时后量筒内减少的水量（单位：毫升） 甲 X 乙 16毫升 丙 10毫升 丁 2毫升 A．植物油的作用是防止量筒中的水分因自然蒸发影响实验效果 B．对比甲和丁的实验结果可以得出蒸腾作用主要通过叶片进行 C．根据图示和表中实验数据，可推断甲装置的X值应是26毫升 D．乙比丙散失水量多的原因是叶片下表面比上表面有较多的气孔 12．下列关于植物叶片结构的叙述不准确的是( ) A．植物的叶片在结构层次上属于器官: B．植物叶片的上下表皮细胞均含有叶绿体和线粒体 C．叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成 D．植物的蒸腾作用主要通过叶片在完成 13．热带雨林降水丰富，起主要作用的是（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 14．珠海进行道路改造时，园林工人将植物的枝叶都砍掉移栽，是为了（ ） A．减少蒸腾作用 B．减少光合作用 C．减少水分吸收 D．减少呼吸作用 15．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（ ） A．左端上升，光合作用 B．右端上升，呼吸作用 C．左端上升，蒸腾作用 D．右端上升，分解作用 16．如图为显微镜下观察到的菠菜叶片相关结构示意图，据图分析，下列说法正确的是（ ） A．结构a关闭会影响光合作用，因此开放越多越好 B．结构a开放的数量能影响蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 C．细胞b内外侧细胞壁厚度一致，有利于a的张开与闭合 D．陆生植物上表皮结构a的数量多于下表皮，减少水分的散失 17．在叶片的结构中，能进行光合作用的细胞有（　　） A． ... ...