课件编号19211609

2.1.4绿色植物的呼吸作用 同步练习(含答案)济南版初中生物七年级上册

日期:2024-05-09 科目:生物 类型:初中试卷 查看:73次 大小:396644Byte 来源:二一课件通
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济南版初中生物七年级上册2.1.4绿色植物的呼吸作用同步练习 1.绿色植物在光下能进行的生命活动是( ) ①光合作用 ②.蒸腾作用 ③吸收水和无机盐 ④呼吸作用 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 2.下图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况。下列各项分析中描述错误的是 A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B.b点表示氧气的产生量和消耗量相等 C.bc段表示光合作用强于呼吸作用 D.ab段表示只进行呼吸作用 3.下图A~C表示绿色植物的不同生理活动,①和②为两种不同的气体。下列有关叙述错误的是( ) A.图中B过程表示蒸腾作用 B.图中①②气体都能通过气孔进出叶片 C.若①是二氧化碳,则A过程进行的场所是线粒体 D.若②是氧气,则C过程表示呼吸作用 4.如图表示的是自然界的碳循环示意图,①②③④表示气体,其中一定代表二氧化碳气体的是( ) A.①② B.①②③ C.①③ D.②③④ 5.如图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。据图分析,下列说法错误的是 A.蔬菜在白天能为牛提供氧气 B.蔬菜在晚上也能进行光合作用制造有机物 C.蔬菜可以作为牛的食物 D.牛粪可以作为蔬菜的肥料 6.将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内,给予充足的光照、适宜的温度等条件,每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度,结果如下图所示。下列有关叙述中,错误的是 A.10分钟之前,甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量 B.20分钟以后,甲、乙两种植物的光合作用强度都与呼吸作用强度基本相同 C.在M点时,密闭容器中甲、乙两种植物进行光合作用吸收的二氧化碳相等 D.在较低二氧化浓度情况时,甲植物光合作用利用二氧化碳的能力比乙植物强 7.大家都知道将大萝卜储藏一段时间后,大萝卜会逐渐空心,重量明显减轻。你知道这是为什么吗 ( ) A.萝卜细胞进行呼吸作用,有机物被分解 B.萝卜细胞的分裂和生长停止 C.萝卜细胞进行光合作用,有机物被分解 D.萝卜内有机物被细菌和真菌等分解 8.关于植物生理作用的相关叙述,不正确的是(  ) A.蒸腾作用的强度与温度有关 B.光合作用与蒸腾作用一直同时进行 C.呼吸作用分解有机物,释放能量 D.植物体内“水往高处流”主要是蒸腾作用拉动的 9.下列关于植物三大生理代谢的知识叙述错误的是( ) A.阳光下,植物可能进行的生命活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 B.影响光合作用强度的因素有二氧化碳的浓度、含水量、光照强度等 C.蒸腾作用促进生物圈水循环,光合作用有助于维持生物圈中的碳—氧平衡 D.当用新鲜叶片验证植物呼吸作用释放二氧化碳时,要在阳光下进行 10.呼吸作用在植物体的什么部位进行(  ) A.根 B.根、茎、叶 C.任何活的细胞内 D.花、果实 11.水蜜桃的储藏保鲜与它的呼吸作用强度密切相关。科研人员先用不同浓度一氧化氮对刚采摘的水蜜桃熏蒸3小时,然后常规储藏,测定果实呼吸速率,结果见下图。下列叙述错误的是( ) A.水蜜桃呼吸作用的主要场所是线粒体 B.水蜜桃储藏的第21天呼吸速率最大 C.15μL·L-1一氧化氮熏蒸处理促进果实的呼吸作用 D.5μL·L-1一氧化氮熏蒸处理最有利于水蜜桃储藏保鲜 12.水淹后的植物表现出缺水症状,原因是(  ) A.植物蒸腾作用太强烈 B.水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降 C.根部缺氧呼吸作用减弱,影响根的生命活动 D.水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收 13.有一位同学,在夏天天气晴好的一天中,分别于清晨、中午、傍晚三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。在将这三片绿叶放入酒精中隔水加热,等叶片发黄后,将叶片取出,用清水冲洗,然后加碘液染色,染色最深的是(  ) A.清晨的叶 B.傍晚的叶 C.中午的叶 D ... ...

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