4.2 做一名优秀的创业者 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）选择性必修8：技术与职业探索

普 通 高 中 教 科 书 《通用技术》选择性必修8：技术与职业探索 第四章 技术与创业能力 第 二 节 做一名优秀的创业者 教学设计 教学背景 回顾人类的发展历程，从石器时代、青铜时代、蒸汽机时代到当今的信息时代，技术一直在改变着人们的生活和生产方式，同时也催生了许多职业。如今，随着社会的发展、技术的进步，我们正处于一个职业不断迭代和变化的潮流中。我们从事任何一种职业，都需要掌握相应的技术，而技术的不断变迁，又会促进职业的更迭和发展。职业选择，是我们一生中重要的决定之一，一个人能否正确地选择适合自己的职业，对于其个人价值是否能充分体现、事业上的发展是否顺利和生活是否幸福都有着重要的影响。 高中是我们进行职业生涯规划与探索的重要阶段。我们要学会根据自己的能力、兴趣、价值观以及对社会生活与职业的了解，去规划自己未来的职业人生，并为未来职业人生所需具备的能力自觉努力、主动学习和实践。 教学目标： 知识与技能目标: 1了解创业的基本知识和对创业者能力素质的要求。 2.通过理解创业的一般过程和成功创业的要素，形成一定的创业创新意识。 3.激发创业兴趣，提升创业素养。 教学内容分析: 第四章“技术与创业能力”，介绍在“大众创业，万众创新”的时代背景下技术的重要作用，以及创业者需要具备的基本知识、能力和素质，帮助学生增强创业、创新意识，感悟其精神，学习撰写创业计划书，增强创业、创新的能力。 学情分析: 学生对社会生活与职业的了解认识有限，面对未来，他们需要学习有关职业与技术的知识。 了解技术与职业世界，理解技术、职业与社会的互动关系，培养正确的职业观、创业观以及成才观，形成一定的职业认识和职业生涯规划能力，为适应高校专业选择和未来职业生活做准备。 教学重难点: 了解创业的基本知识和对创业者能力素质的要求。 通过理解创业的一般过程和成功创业的要素，形成一定的创业创新意识。 激发创业兴趣，提升创业素养。 教学策略: 每章首页扼要地介绍了该章的学习主题，针对不同的学习内容，设置了“案例”“思考”“讨论”“分析”“立即行动”“知识窗”等栏目，帮助同学们自主学习、合作学习和探究学习。每章末设有“本章回顾与评价”栏目，帮助同学们对本章学习内容进行梳理和回顾，同时从多角度评估同学们的学习过程、学习结果和核心素养发展情况等。 教学准备: 展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。 教学过程: 情景导入: 老师：本节课我们学习《通用技术》选择性必修8：技术与职业探索　第四章 技术与创业能力　第 二 节 做一名优秀的创业者。 党的二十大报告提出“实施就业优先战略”，并把促进创业作为促进就业的重要手段，明确要完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态。 创业是一个发现机会、获取资源、创造价值的过程，是人类摆脱贫穷走向富裕的重要途径。 学生创业在全球经济发展中逐渐扮演起重要的角色，越来越多的学生渴望得到各方面的锻炼，渴望成为成功的创业者，甚至有许多学生在校园就已经迈出了创业的第一步。 回顾历史，年轻人一直在改变世界。如今超级技术的变革正在进行中，变化的背后是挑战，更是机遇。每一个时代都在造就英雄和传奇，你是否想成为下一个传奇？ 在国家政策的大力支持下，我国创业环境越来越好，创业氛围也日益浓厚，越来越多的年轻人加入到“大众创业，万众创新”的潮流中，也涌现出了一批批创业成功的事迹。 但是，一个人要取得创业的成功并不容易，除了国家给予的政策、环境与机遇等因素外，创业者还必须具备一定的素质和能力。 一、创业的基本知识 1．什么是创业 创业与我们常见的择业或普通就业不同，择业是个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程，如选 ... ...