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统编版语文五年级下册《红楼梦》整本书阅读+导读课件

日期:2025-05-24 科目:语文 类型:小学课件 查看:62次 大小:67740289B 来源:二一课件通
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(课件网) 红 楼 梦 目录 1.趣味导入 2.全书导读 3.阅读方法 4.阅读计划 趣味导入 同学们,你们知道上面的书名都是哪本书的曾用名吗? 《石头记》 《情僧录》 《风月宝鉴》 《金陵十二钗》 同学们,你们知道《红楼梦》题目怎么理解吗?畅所欲言吧! 思 考 问题首先在“红楼”二字。 前人多以白居易诗中说:“红楼富家女,金缕绣罗襦,见人不敛手,娇痴二八初。”这样看来,“红楼”是指富家闺阁。 韦庄词:“长安春色谁为主?古来尽属红楼女;美人情易伤,暗上红楼立。” 王昌龄诗“美人一笑搴珠箔,遥指红楼是妾家。”也是这个意思。 红楼梦解 俞平伯“观《通鉴》二百六十三,记五代王建事。建作朱门,绘以朱丹,蜀人谓之画红楼。是红楼亦朱门之泛称耳。”这样看来,“红楼”是指豪门贵族。 梦者,幻也。 这样,书名“红楼梦”的意思就是:富家闺阁幻同一梦或豪门贵族幻同一梦。这样两种不同的理解,会导致对小说的题材、主线、命意产生不同的说法。 《红楼梦》既写了贾宝玉和林黛玉的爱情的幻灭,又写了贾府的由盛而衰,“红楼”的意思应该是兼顾二说为好。至于名之以“梦”,这当然反映了曹雪芹一定的虚无幻灭的思想。 曹雪芹把“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”写成的小说取名为“红楼梦”,是对书中的爱情悲剧、家庭悲剧的深长慨叹。 红楼梦解 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘, 今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化! 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中,能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽,春流到夏! 《红楼梦·枉凝眉》 《红楼梦》版本比较多,建议同学们选择自己心仪的封面及版本即可,不做统一要求哦!老师推荐-出卷网-:商务印书馆、中信-出卷网-、人民教育-出卷网-。 版本与封面 《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,是我国古典小说的最高峰,所以有人慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然!” 《红楼梦》,是中国古代章回体长篇虚构小说,中国古典四大名著之首。其通行本共120回,一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著,后40回作者为无名氏,由高鹗整理。 主旨多元解读 曹雪芹 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以大荒山青埂峰下顽石幻化的通灵宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了一些闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美,是一部从各个角度展现中国古代社会百态的史诗性著作。 主旨多元解读 曹雪芹 贾 史 王 薛 贾不假,白玉为堂金做马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。 《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说、中国封建社会的百科全书、传统文化的集大成者。 “真事隐去,假语存焉”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开,揣测之说久而遂多。二十世纪以来,《红楼梦》更以其丰富深刻的思想底蕴和异常出色的艺术成就使学术界产生了以其为研究对象的专门学问———红学。 主旨多元解读 曹雪芹 推荐理由 人物描写生动 感情描写真实 情节交错纵横 意境诗情画意 语言优美典雅 国内影响巨大 ———作者简介——— 曹雪芹,(约1715—1763),名霑 ,字梦阮,号雪芹 、芹圃、芹溪。清代小说家,也是我国古代最杰出的现实主义作家。著有长篇章回体小说《红楼梦》。 作者简介 高鹗,清代人,《红楼梦》后四十回的续写者。 曹雪芹 高鹗 ———作者简介——— ———作者简介——— ———作者简介——— ———经典情节——— 题石头记 满纸荒唐言, 一把心酸泪。 都云作者痴, 谁解其中味。 ———经典情节——— 木石前盟 黛玉前身是西 ... ...

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