2023-2024学年统编版语文八年级上册第五单元作业设计

九年义务教育八年级语文（人教版）上册 第五单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 八年级 第一学期 人教社部编教材 说明与写作 单元 组织方式 自然单元 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 再现古桥，感受非凡智慧 《中国石拱桥》 2 勾勒园林，推崇图画之美 《苏州园林》 3 诵读先烈，培育爱国情怀 《人民英雄永垂不朽——— 瞻仰首都人民英雄纪念碑》 4 阅读经典，发现自然之秘 《蝉》 5 欣赏画卷，梦回繁华之荣 《梦回繁华》 6 说明写作，抓住事物特征 写作：说明事物要抓住特征 7 互评修改，力求文从字顺 8 传话游戏，复述转述准确 口语交际：复述与转述 9 再读经典，昆虫世界遨游 名著导读：《昆虫记》 二、单元分析 （一）课标要求 识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。写字姿势正确，保持良好的书写习惯，在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。 阅读和鉴赏：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。养成默读习惯,有一定的速度。在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容。提出自己的看法，并能与他人合作，共同探讨，分析、解决疑难问题。在阅读中了解叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式。阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验，感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。 表达与交流：讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作时根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。 梳理与探究：学习跨媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选用合适的媒介呈现探究结果。自主开展文学活动，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。 在落实以上的要求过程中，注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理 念、中华人文精神和传统美德，表达自己作为中华民族一员的归属感和自豪感。体会中国共产党在长期奋斗历程中培育形成的崇高精神和人格风范，培育民族气节和爱国主义情怀。 （二）教材分析 本单元是八年级上册第五单元，也是说明文单元，有五篇课文、一次写作课、一次口语交际和一次名著导读。《中国石拱桥》介绍石拱桥的一般特征，以赵州桥、卢沟桥为例展示前人的非凡智慧和杰出创造力，激发民族文化的自豪感。《苏州园林》从园林设施的各个方面，说明了苏州园林的图画美。从《人民英雄永垂不朽———瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文中体会中国革命的艰苦历程和人民英雄的丰功伟绩，从革命先烈那里获取精神的力量，培育爱国情怀。《蝉》说明的是昆虫的习性和成长规律，感受文中蕴含的科学精神。《梦回繁华》则围绕着《清明上河图》，介绍了这幅传世名画的主要内容和艺术特色。本单元的写作主要是说明文作文的训练，说明事物要抓住特征，多角度的观察生活事物，为写作奠定基础。口语交际是和生活密切相关的复述和转述，要求完整准确、突出要点。名著导读《昆虫记》则是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。常读经典，分享阅读感受，丰富自己的精神世界。 这些课文内容分别涉及中国建筑、园林、绘画艺术和动物。通过本单元的学习我们可以了解我国人民在这些方面的卓越成就，感受前人 ... ...