第22课 抗日战争的胜利 课件（21张PPT）八年级历史上册核心素养课件（部编版）

(课件网) 情境导入 思考：根据图片并结合课文你会想到什么？ 1931年9月18日 1937年7月7日 1945年8月15日 九一八事变 七七事变 日本无条件投降 抗日战争（14年抗战） 局部抗战（东北地区） 全面抗战（全国） 八年级上册（部编版） 情境导入 素养目标 素养探究 考点突破 思维创新 素养提升 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利 素养目标 01 02 03 知道皖南事变、全民族坚持抗战、中共七大、日本投降等史实。 历史解释时空史观 唯物史观 家国情怀 课标解读 通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义； 通过学习中共七大，认识到实践是理论的基础，科学的理论对实践具有积极的指导作用。 树立学生的民族自尊心、自信心，培养爱国主义情感;懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识到人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步 素养探究一 全民族坚持抗战 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 广州、武汉沦陷后日军采取了什么政策？ 沈阳 北平 南京 上海 南京大屠杀 南京沦陷 九一八事变 东三省沦陷 1931.9 1937.7 七七事变 北平、天津沦陷 1937.8 淞沪会战 上海沦陷 1937.12 1938.5 徐州会战 徐州沦陷 徐州 1938.10 广州 武汉沦陷 武汉 广州 从1937.7———1938.10 的一年零四个月里，日本占领了北平、上海、南京、武汉等重要城市及华北、华中、华南的半壁江山。 对国民党：政治诱降为主，军事打击为辅 对共产党敌后根据地：加强进攻 对占领区：军事统治，经济掠夺 素养探究一 全民族坚持抗战 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 日本对华政策改变产生了什么影响？ 影响： ①在日本的诱降下，国民政府内亲日派头子汪精卫公开叛国投敌， 于1940年3月在南京建立了伪国民政府。 ②国民党顽固派：不断制造反共“摩擦”，于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。 国民党：消极抗日，积极反共 有一 种痛心叫———皖南事变 蒋介石限令黄河以南新四军于一个月内撤到黄河以北。中共中央顾全大局，决定将皖南的新四军撤到长江以北。1941年1月，项英率新四军军部和部队9000余人北移，进入安徽泾县茂林地区时，突遭事先埋伏的国民党军队7个师8万余人的包围和袭击。广大指战员经７昼夜浴血奋战，但终因众寡悬殊，弹尽粮绝，除2000余人突出重围外，大部壮烈牺牲。军长叶挺谈判被扣，副军长项英等突围中被叛徒杀害。蒋介石竟反诬新四军“叛变”。 共产党进行了那些斗争？ 素养探究一 全民族坚持抗战 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 中国共产党：积极抗战 中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。 王震率359旅南泥湾开荒 中央机关在枣园的书记处礼堂举行了纺线比赛 面对日本的侵略，全国人民抗战情况如何？并用史实说明抗日战争是全民族的抗战。 素养探究一 全民族坚持抗战 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。 国民党 枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 共产党 在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场 青年 青年学生纷纷投笔从戎 妇女 参加抗日宣传、救护和战地服务 工人 不分昼夜，加班生产、支援前线 华侨 积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 文艺 成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气 思考：抗战的特点？（从人员类型、抗战方式、地域范围角度分析） 广泛性、多样性、广阔性 素养探究二 中共七大 北平北、东和南面都被日军 ... ...