四年级下册 含心、心w 第1周 小数的意义比较大小 1.一根绳子长80厘米，是1米的)，写成小 整数、分 数、小数，是有 数是( )米，剪去( )个0.1米，这根绳子还剩下5 联系的。 分米。 2.想一想，怎样在合适的位置点上小数点使下面 的等式成立？ 16=160=16000 3.小华在读一个小数时，没看到小数点，读成了 先写出没 三十六万零五。 有小数点的 (1)如果原来的小数只读出一个零，原来的小数 数，再添上小 是多少？ 数点读读看。 (2)如果原来的小数读出两个零，原来的小数是 多少？ 01 附加题 理一理， 4.有四个同学的体重分别是35.5千克、37.8千 排一排，对号 克、38.5千克和42千克。其中，小杨比小明重，但比 入座。 小文轻，小明比小华轻，小杨比小华重。这四个人的 体重各是多少千克？ 有序地列 5.用1,2,3,5这四个数字和小数点，可以组成若 举出整数部分 干个没有重复数字的三位小数，如果把这些三位小数 是1的小数， 按照从小到大的顺序排列，排在第21位的小数是 就能看出每组 多少？ 有多少个小数 了，然后再推 算。 02四年级下册等 参考答案 第1周 小数的意义比较大小 80 1.100 0.83 2.16=16.0=16.000 3.(1)3600.05(2)360.005 4.小文重42千克，小杨重38.5千克，小华重37.8千克，小明重35.5千克。 5.5.213提示：先有序列举出整数部分是1的小数，分别是1.235,1.253， 1.325,1.352,1.523,1.532,依次类推，整数部分是2,3,5的三位小数也各有 6个，根据21÷6=3（组）…3（个），可以得出排在第21位的小数是整数部分是 5的第三个小数，是5.213。 第2周 小数的加法和减法 1.0.00…07650.00…0735 100个0 100个0 2.28.79提示：5.48一2.89=2.59，还原成25.9,2.89+25.9=28.79。 3.9.82提示：10.26-0.5+0.06=9.82。 4.12.42,8.62,4.02,17.02提示：10.52+4.2-2.3=12.42,10.52-4.2+ 2.3=8.62,10.52-4.2-2.3=4.02,10.52+4.2+2.3=17.02。 73 附加题 5.1.2米或者1.8米提示：两记号之间没有重叠：(3一0.6)÷2=1.2（米）： 两记号之间是重叠的：(3十0.6)÷2=1.8（米）。 6.39提示：巧用估算的方法，把此题转化为求数的取值范围。观察数的特 点，可以发现这5个加数中的后4个数都大于7.8，且5个数都小于8，可知A>7.8 +7.8+7.8+7.8+7.8=39,A<8+8+8+8+8=40,因此A是39和40之间的数。 第3周 整数加减运算定律推广到小数 1.4.94提示：个位上的9看成了4，少了5；百分位上的1看成了7，多了 0.06。比正确结果少了5一0.06=4.94。 2.(1)原式=(3.17+0.53)+(7.48-3.48)-(2.38+1.62)+5.3=3.7+ 4-4+5.3=9 (2)原式=(56.43+13.57)+(12.96-8.96)-(4.33+5.67)=70+4- 10=64 (3)原式=(0.01+0.99)+(0.02十0.98)+…+(0.49+0.51)+0.50=49.5 3.1米提示：第10时比第1时多爬9个0.1米，第1时爬1.9一0.9=1（米）。 4.38.14.7提示：14.6+23.5=38.1,41.2-36.5=4.7。 5.A>B提示：假设m=9.87654,n=4.56788,则A=m(n十0.00001) mn十0.00001m,B=(m+0.00001)n=mn+0.00001n,因为m>n,所以A>B。 第4周 三角形的特性 1.15241680提示：图1三角形个数为3=1×3，图2为8=2×4，图3 为15=3×5，图4为24=4×6…，图40为40×42=1680。 2.33提示：因为3+3>5,5十3>3且三角形最下面的一边要大于4分 米，所以另一根为3分米。因为直角三角形斜边最长，所以高度不大于3分米。 74 ... ...
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