七年级历史 第二单元 练习 第I卷（选择题） 1．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ） A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C．小红：土地属于私有，可以自由买卖 D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅 2．“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”，面对如此辽阔的疆域，西周初期统治者为了巩固对周边的统治采取的主要措施是（ ） A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制 3．俭与奢关系着国家的成败兴衰。早在战国时期的韩非子就说过，天下“常以俭得之，以奢失之”。韩非子属于（ ） A. 儒家 B.墨家 C.法家 D.道家 4．公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面丢尽。为此，秦孝公（ ） A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C. 推进大一统 D.推行汉化政策 5．下图为清代潍坊籍收藏大师陈介祺收藏过的毛公鼎。某中学“走近历史”社团通过研究它的相关资料，得出的正确结论是（ ） A．世界上现存最大的青铜器 B．研究西周历史的重要文物 C．内壁铸刻的文字为甲骨文 D．大量应用于百姓日常生活 6．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是 A.实行世袭制 B.实行分封制 C.实行郡县制 D.实行行省制 7．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊'的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的封建制度指的是 A.分封制 B.封建制度 C.君主专制制定 D.中央集权制度 8．《中华上下五千年》是一本简易叙述中国历史的书籍，从中国传统的史前传说至明清时期，前后四千多年的历史 。如从公元前2070年开始到公元2015年经历（ ） A.4082年 B.4083年 C.4084年 D.4085年 9．（2015·江苏泰州） “它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是（ ） A．都江堰 B．郑国渠 C．灵渠 D．大运河 10．制度创新是政台文明体现。“封建亲戚，以藩屏周”，反映西周实行（ ） A、禅让制 B、分封制 C、世袭制 D、郡县制 11．“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也”。与之相关的水利工程是（ ） A．郑国渠 B、灵渠 C、都江堰 D、大运河 12．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ） A、三人行必有吾师 B、有教无类 C、因材施教 D、以“德”教化人 13．郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ） A．竞相改革的时代风潮 B．诸侯争霸局面 C．百家争鸣的活跃局面 D．商业繁荣局面 14．李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。”与“商鞅之法”最为接近的思想派别是（ ） A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 15．齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，主要是为了（ ） A．保卫周王安全 B．抵御少数民族 C．提高齐国地位 D．打败秦国 16．《史记·周本纪第四》记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，曰齐。下列选项说法正确的是（ ） A．材料反映的是西周的禅让制 B．武王封姜子牙属于血缘分封 C．武王封姜子牙是为了牵制周王室 D．姜子牙有定期到周室朝觐、纳贡和服役的义务 第II卷（非选择题） 17．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：(12分) 材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不偱古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循例者不足多。”孝公 ... ...
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