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课件网) 弓箭与弹力 怎样把箭射得更远呢？ 实验材料： 直尺 橡皮筋 铁钉 钩码 弹簧 测力计 锤子 弹力的大小与什么有关呢？ 实验 方法提示： 1.把橡皮筋一端固定在木板上，另一端与测力计连在一起。 2.拉测力计并读数，同时用直尺测量出橡皮筋的伸长长度。 3.将橡皮筋拉至不同位置，记录数据。 弹力大小与形变的关系实验记录表 橡皮筋被拉长（cm） 1 2 3 4 5 6 测力计读数（N） 实验结论 弹力大小与形变的关系实验记录表 橡皮筋被拉长（cm） 1 2 3 4 5 6 测力计读数（N） 实验结论 物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。 0.5 1.2 2.4 3 4 4.9 如果我们把橡皮筋无限拉长，会把纸团射出无限远吗？ 橡皮筋拉得太长，橡皮筋会断掉，实验无法进行。 在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。 结论： 反思 找一找，生活中还有哪些应用弹力的例子。 拓展活动 纸团射出的距离 近 远 大 弓弦的弹力 撑杆跳高、蹦床 拉伸橡皮筋弹射纸团，用直尺测出橡皮筋形变的长：度与纸国射出的距离，通过比较_____ 来比较橡皮筋弹力的大小。 实验方法 实验现象 拉得较短：射得较_____ 拉得较长：射得较_____ 拉得过长：橡皮筋断了。 实验结论 在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越_____。 （1）弓箭之所以能够射向远方，是_____把箭推了出去。 （2）生活中有很多物品运用了弹力原理，如_____等。 课堂回顾 一、选择题 1.下列物体具有弹力的是（ ）。 A.静置的弹簧 B.静置的橡皮筋 C.拉开的弓 2.下面活动中不是主要运用弹力的是（ ）。 A B C C C 随堂训练 3.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，产生的弹力（ ）。 A.不变 B.越大 C.越小 4.拉伸弹簧时，弹簧就会产生弹力，当弹簧恢复到原来的形状时，弹力（ ）。 A.消失 B比原来大 C.比原来小 B A 5.下面关于“探究弹力大小与什么有关”的实验的注意事项错误的是（ ）。 A.在实验中不能将橡皮筋拉得太长，以免将橡皮筋拉断 B.在实验中要多次将橡皮筋拉到相同的长度，然后用直尺测量纸团射出的距离 C.在实验中要注意安全，不要将抛射物对着人 B 6.小萌制作了一个弹弓，但是他发现弹珠总是射不远，下面改进方法不合适的是（ ）。 A.更换一个弹弓架 B.增加一根橡皮筋 C.在一定限度内，用更大的力拉橡皮筋 二、判断题 1.橡皮筋在任何时候都有弹力。 （ ） 2.拉伸弹簧会产生弹力，压缩弹簧不会产生弹力。 （ ） A × ×
