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课件网) 3.植物妈妈有办法 二年级上册第一单元 今天，我们继续大自然的探秘之旅，探索植物是如何传播种子的，这节课我们一起来学习《植物妈妈有办法》。 热身活动 梳理课文内容，初步了解课文内容 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 植物为什么要去旅行？旅行时可能会去哪里？ 四海为家 活动一：朗读课文，体会植物旅行乐趣文，说出植物为什么要去旅行 指种子在各个地方生根发芽。 活动二：找出植物的旅行方法，积累背诵 1.读课文，圈植物名字。 蒲公英 苍耳 豌豆 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 活动二 找出植物的旅行方法，积累背诵 2.读课文，找出蒲公英妈妈传播种子的的办法。 结合插图理解纷纷出发，体会乘着这一词语的准确性。 “纷纷”写出种子们欢快出发的样子。 尝试背诵 蒲公英妈妈 ， 把它 。 只要 ， 孩子们 。 挂住皮毛 炸开豆荚 3.小组合作，自学三四小节 自学提示：1、结合插图，找到苍耳妈妈和豌豆妈妈的方法，说说孩子们是怎样出发的？加上动作和表情，演一演。2、体会挂住、炸开用词的准确。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 给“挂住” 换个词语 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 活动二 找出植物的旅行方法，积累背诵 尝试背诵 苍耳妈妈 ， 她给 。 只要 ， 孩子们 。 豌豆妈妈 ， 她让 ， 啪的一声， ， 孩子们 。 活动三：仿照课文说说其他植物传播种子的方法。 乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开 活动三：仿照课文说说其他植物传播种子的方法。 3.怎样发现大自然中的知识。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 大自然中还有很多奥秘等着我们去发现，平时要养成仔细观察的好习惯。 植物 传播种子的方法 传播种子的方式 蒲公英 风 乘着 苍耳 动物 挂住 豌豆 太阳 炸开 活动三：梳理总结 仔细观察 拓展延伸 梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 看图解诗意明道理 那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 这诗写出了梅花处于艰难恶劣的环境中，依然能保持刚强、高洁的品质。 首 课堂检测 这节课我们一起学习了植物妈妈传播种子的方法，请搜集资料查找你最感兴趣的植物传播种子的方法和大家交流。 作业布置： ... ...
