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2023-2024学年三年级科学下册(冀人版)第7课燕子南飞(教学设计)

日期:2025-05-20 科目:科学 类型:小学教案 查看:72次 大小:15852B 来源:二一课件通
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第7课 燕子南飞 教学目标: 科学知识 1.能说出什么是迁徙。 2.能说出燕子迁徙的过程及其作用。 科学探究 1.能根据燕子南飞现象提出可探究的科学问题。 2.能制定简单的调查计划。 3.能通过查阅资料、走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性。 4.能通过分析综合得出燕子为什么要迁徙和怎样迁徙的结论。 科学态度 1.能对燕子南飞的原因表现出探究的兴趣。 2.能接受和参考他人的调查结果,完善自己的调查结果。 教学重点: 能说出燕子迁徙的过程及其作用。 能通过查阅资料、走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性。 教学难点: 1.能说出燕子迁徙的过程及其作用。 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 情景与问题 小燕子的儿歌大家都耳熟能详,这首歌让我们知道燕子每年会飞走,又会在另一个时间飞回来,那大家知道燕子什么时候飞走?飞去了哪里?什么时候飞回来吗? 指出燕子的这种生活习性是为了与环境相适应。 播放视频,让学生记录燕子南非的时间和地点以及它们的主要活动是什么。 调用已有经验回答问题。可能的回答:燕子冬天飞去南方,春天飞回来。 观看视频,尝试绘制燕子生活周期图。思考燕子迁徙的时间、地点和进行的主要活动。 探究与发现 请大家看一看自己绘制的燕子生活周期图与图示是否一样,有什么区别呢。 调查是一种探究方式。我们可以通过查阅资料、询问当地居民等方式开展调查。同学们可以向动物学家一样,自己对燕子的迁徙开展调查。 搜集资料,找出燕子繁殖地、迁徙距离和越冬地。 讲解鸟类的迁徙。 仔细思考燕子生活周期图,了解燕子每个阶段的主要活动。 了解调查方法,课下开展调查。 搜集资料。 学习新概念———迁徙。 拓展与应用 除了燕子,还有其他的鸟类也有迁徙的习性,你都知道哪些? 小组讨论,动物为什么要迁徙? 得出结论:鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。除了迁徙,动物们还有其他的方式来帮助自己过冬。 出示图片,展示人类对鸟类活动的影响,倡导大家爱护鸟类。 拓展知识面,了解常见的有迁徙习性的鸟类。 小组讨论,动物具有迁徙的习性的原因。 了解人类对鸟类造成的伤害,提高保护鸟类、保护环境的意识。 巩固与练习 习题巩固 习题巩固

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