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课件网) 璀璨的工业文明 这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代 这是希望的春天，也是失望的冬天！ ———历史学家哈孟德夫妇 第6课 工业化国家的社会变化 工业化：工业（特别是其中的制造业)在国民收入中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程，工业发展是其显著特征 一、人口增长和大众教育 自主学习1 1.工业革命极大地推动了 的发展， 促进了 的迅速增长。 2.随着工业革命的发展， 不断壮大。 。 发生了巨大变化， 越来越多的人放弃农业生产，专门从事 。 同时，越来越多的 走出家庭， 成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇 女的 提高创造了条件。 3.19世纪中期以后，为了适应 的需要， 欧洲国家开始推广 ，德国和法国最早建立起 国家教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社会发展。 工业化发展 人口 生产力 工人阶级队伍 社会地位 工业和商业 大众化教育 劳动力结构 妇女 1.人口迅速增长 材料：工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。 ———舒小昀《欧洲的历史与文明》 结合材料，分析推动人口增长的因素有哪些 ①、工业革命的推动 材料：农业和工业生产率的大幅度增长，意味着在衣、食、住及其他生活必需品方面的生活资料的增长……即使农作物歉收，新的运输工具也保证了来自外界的充分供应……接种疫苗、隔离受传染的病人、保护供水、掌握有关抗菌的知识———所有这一切都使西北欧的死亡率从1800年至少每千人的30%降低到1914年每千人15%左右。 ———斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 工业化为什么能促进人口增长？ ②、工业革命促进工农业发展，生活水平提高，医学的进步、医疗卫生条件改善使死亡率下降 2.劳动力结构变化 变化①：农业人口减少，从事工业的人口增长迅速； 英国从事农业、工业、商业运输业人口的比重示意图 劳动力结构变化 材料： 变化②：工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 法国和德国--最早建立起国家教育体系 中等教育--法国开设政府资助的中等教育 免费义务教育--英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系--德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 3、大众教育 二、城市化 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 城市化 合作探究，分析推动城市人口快速增长的因素有哪些？ 1、工业革命的影响 2、交通运输发展 3、工厂的发展，就业岗位的增加 4、农民大量进入城市 工业化与城市化的关系 推动 促进 工业化需要大量的雇佣劳动力，劳动力高度集中逐步形成了城市。 而城市的发展会提供更多的就业岗位，吸引更多的雇佣劳动力，满足工业化的需要。 工业化 城市化 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ -- 沃尔特·惠特曼 表达了诗人对城市工业化的赞美 城市化利弊 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， ... ...
