《4.三月桃花水》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版四年级语文下册《4.三月桃花水》同步练习题（含答案） 一、基础巩固 1．看拼音，写词语。 míng jié guāng máng yìng zhào wǔ dòng hōng míng qǐ lì xiān xì tán xīn chén zuì chuī yān 2．下列词组中字形全部正确的一项是（　　） A．华丽 朴素 率领 倘若 B．和偕 迷人 慰藉 甜蜜 C．应和 沉醉 绮丽 骨格 D．描绘 隧道 树栖 开僻 3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ） A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B．三月的桃花水，是春天的竖琴。 C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 D．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 4．下列说法不正确的是（ ） A．“河流醒来了”，说明春天来了 B．桃花水流动的声音像一串小铃铛 C．“桃花水”的意思是水像桃花一样美 D．“一万个小酒窝”指的是水中的波纹 5．与下面一句话表达的意思相同的一项是（　　） 难道三月的桃花水不是春天的竖琴？ A．三月的桃花水不是春天的竖琴。 B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？ C．三月的桃花水就是春天的竖琴。 D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？ 6．根据语境，将下列短语填入括号中最恰当的一项是（ ） ①可恶的强盗 ②粗心的画家 ③慈祥的母亲 ④懒散的工人 春天的风，是（ ）轻轻地亲吻大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是（ ）躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是（ ）不小心打翻了颜料罐，涂红了枫树艳丽的双颊；冬天的风，是（ ）蒙着面到处抢劫，万物在寒风中发抖。 A．①②③④ B．③④①② C．③④②① D．④③②① 7．比一比，再组词。 桃( ) 铛( ) 洒( ) 坚( ) 跳( ) 挡( ) 酒( ) 竖( ) 鸣( ) 淡( ) 镜( ) 绮( ) 鸡( ) 谈( ) 境( ) 骑( ) 8．选出下列句子中运用的修辞方法，填序号。 A．比喻 B．拟人 C．排比 D．对偶 （1）那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。( ) （2）地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。( ) （3）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水……( ) 9．按要求改写句子。 （1）三月的桃花水向前流淌。（扩句） _____ _____ （2）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句） _____ _____ （3）我喜欢这三月的桃花水。（改为反问句） _____ _____ （4）垂柳在风中摇摆。（改为拟人句） _____ _____ 二、阅读提升 （一）课内阅读。 三月桃花水 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 啊，河流醒来了！三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。 三月的桃花木，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 三月的桃花木，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲…… 比金子还贵呵，三月桃花水! 比银子还亮呵，三月桃花水! 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。 10．从文中找出下列词语的近义词。 美丽 柔软 督促_____ 11．仿写词语。 草如茵 柳如眉 _____ 12．理解短文内容填空。 ①第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 ②“三月的桃花水，舞 ... ...