浙教版（2023）小学信息科技六年级下 第1课 自动控制系统 教案（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 《自动控制系统》教学设计 课题 第1课 自动控制系统 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 六下 教材分析 本课是浙教版（2023）小学六年级下册第1课 《自动控制系统》，主要学习内容为1.常见的自动控制系统。2.计算机在控制系统中的作用。在此之前五年级下次接触过系统相关知识学，本节课循序渐进的学习跟计算机相关的自动控制系统。结合现实生活引导探讨常见的控制系统。学生结合生活学习情景，学习计算机在自动控制系统中的作用，学习自动控制系统中的作用是信息素养的关键体现。自动控制系统中的作用是重点，更能体现信息科技的核心的素养。 核心素养目标 信息意识：学生通过自动控制系统的学习，了解自动控制系统对社会发展和人们生活的影响，规范第进行网络信息交流。计算思维：了解常见的自动控制系统，进而理解自动控制系统的内在关系。3.数字化学习和创新：学生借助计算机在自动控制系统中的作用，感受应用信息科技，计算对现代生活的重大影响。4.信息社会责任：学生通过学习计算机在自动控制系统中的作用，感受信息科技的魅力，使用社会公认的行为规范进行网络交流，提高互联网法律法规意识。 重点 1.常见的自动控制系统。2.计算机在控制系统中的作用 难点 计算机在控制系统中的作用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一.导入新课 视频导入请大家认真看看视频，思考一下现实生活中你还遇到哪些自动控制系统？学生代表回答问题。今天我们一起来学习《自动控制系统》。 看、听、讨论、回答 通过观看视频，思考，发表言论，引发学生思考，引入课题，激发了学生的学习兴趣。 二.建构新知 （一）小组讨论：智慧农场为什么可以实现自动灌溉 说一说：常见的自动控制系统随着科学技术的发展，控制技术也得到了迅速发展，出现了自动控制。自动控制系统在无人参与的情况下能自动实现目标。水箱水位自动控制系统全自动干手机通过设定空调温度实现降温汽车中的定速巡航（三）想一想：计算机在自动控制系统中的作用 各种不同的系统，都有一些共同的特点由两个或者两个以上部分组成;1.由两个或者两个以上部分组成；2.不同部分之间有关联;3.能够提供特定的功能 你生活中接触到的系统有哪些？想一想：智慧农场还可以利用计算机实现什么控制？ 观看观察 操作思考发言观看、思考学生进行操作，教师巡堂指导，并引导学生之间的互助。分享交流收集经验。 学生通过观看，思考，讨论，了解图片，文字，音频转换成计算机存储的数字，达到教学目标，提高信息意识，增强社会信息责任。学生通过4个活动，讨论，思考，动手练习等，增强信息保护意识，提高对信息价值的判断力，学生能有意识地遵循网络法律法规，实现信息科技核心素养育人目标。 通过思考分享，等级评星环节，实现以评促教，以评促学，体现教———学———评一致性。 四.课堂练习 制作一份电子小报，介绍一个生活中常见的计算机自动控制系统，说说它的特点，并简单说明计算机在其中的作用。 思考答题 培养学生数字化学习与创新 四.课堂小结 今天这节课我们学会了什么？老师用击鼓传花随机抽取一名同学来总结一下。看看谁是幸运者。学生回答，老师补充总结。（PPT板书总结） 学生记录自己的收获和体会 通过学生回顾本节课所学，达到深化提高目的。 五.板书 自动控制系统常见的自动控制系统。计算机在控制系统中的作用。 看，读 学会学会总结，看目录，快速获取信息的好习惯。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...