【学霸秘籍】八(上) 第6单元 第1章 根据生物的特征进行分类-人教版生物学-尖子生创优课堂笔记（pdf版）

第六单元生物的多样性及其保护 第一章， 根据生物的特征进行分类 第一节尝试对生物进行分类 T植物的分类 1.植物的分类依据 植物分类的主要依据是植物的形态结构，如被子植物的根、茎、 叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现不同植物间共 同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 葫芦藓 水绵 。被子植物中分类的重要依据是花、果实和种子。 2.植物的分类 植物 肾蕨 向日葵 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶 无茎叶 叶脉为平行脉叶脉为网状脉 无根 无根 玉米 油松 有根 (一片子叶) （两片子叶) (假根) ★几种不同植物。 裸子 单子叶植物 双子叶植物 蕨类植物苔藓植物藻类植物 植物 玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 2动物与微生物的分类 1.动物的分类 ·主要依据：比较外部形态结构，比较动物的生理功能。 。动物的不同分类 依据 分类 主要类群 脊椎动物 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 有无 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软 脊柱 无脊椎动物 ★脊椎动物 体动物、节肢动物 体温 变温动物 鱼类、两栖类、爬行类 变化 恒温动物 鸟类、哺乳类 生殖 卵生 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 方式 胎生 哺乳类 女无脊椎动物。 112 第一章 根据生物的特征进行分类 2.微生物的分类 。根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等 类群。 。根据不同细菌形态结构的特征，可以将细菌分为球菌、杆菌、螺旋 菌等。 第二节 从种到界 1生物分类等级 品种≠物种。物种是最 1.分类等级 基本的分类单位，品种 0七个分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。其中，界是最大的分类 则不属于分类单位。同一 单位，往下依次减小。 物种可有不同的品种。 。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 2.生物不同等级分类单位的特点 在越大的分类单位中，包含的生物种类越多，生物彼此间的共同特 征越少，亲缘关系越远；在越小的分类单位中，包含的生物种类越 A玉米 少，生物彼此间的共同特征越多，亲缘关系越近。 3.等级法分类举例 大豆 水稻 界 植物界 动物界 ★三种植物中，玉米与水 门 种子植物门 脊索动物门 稻同科不同属，共同特征 纲 单子叶植物纲 哺乳纲 多；玉米与大豆同门不同 目 禾本目 奇蹄目 纲，共同特征少。 科禾本科 马科 属玉米属 马属 种玉米 马 4.意义：明确了生物所处的分类等级，可以清晰地看出各类群之间的 斑马 相似程度、共同特征以及亲缘关系和进化关系。 2双名法 1.提出：1768年，由瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》中提出。 ★三种动物中，马与斑马 2.组成：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成。第一部分是属 同属不同种，共同特征 名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名 多；马与驴、驴与斑马同 者的姓名可以省略。 科不同属，共同特征少。 3.写法：生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体 113 ... ...