课件编号19274669

第15课《诫子书》课件(共39张PPT) 统编版语文七年级上册

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:初中课件 查看:20次 大小:4158750Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 新课导入 千古良相诸葛亮,他一生立志“兴复汉室,还于旧都”,为此鞠躬尽瘁,死而后已;他更以淡泊明志,宁静致远的高风亮节言传身教,惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》,聆听他对子女的谆谆教诲。 15 诫子书 统编版·语文·七年级上册 学习目标 01 必备知识 02 必记字词 03 初读课文 04 精读课文 05 教学目录 07 积累拓展 06 课堂小结 学习目标 读准字音,读成诵,积累名言警句;了解作者作品;掌握重点实词,借助注释理解文章大意。(重点) 结合作者经历,理解文章主旨,思考其现实意义。(难点) 感受诸葛亮的人格魅力,培养“静以修身,俭以养德”的良好品质。(重点) 必备知识 诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南南)人,三国时期杰出的政治家、军事家。代表作有《出师表》《诫子书》等。 背景链接 本文选自《诸葛亮集·文集》卷一(中华书局2012年版)。《诫子书》是诸葛亮晚年写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,诸葛亮一生为国,躹躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉社稷日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下了这封家书告诫诸葛瞻。 文体知识 又称“尺牍”“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。它的文学功能多种多样:可以抒情,可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以进谒显贵,勉励后学。在历史的发展中,书信的实用性和审美性达到了完美的结合。 书 必记字词 夫( ) 淡泊( ) 淫慢( ) 遂( ) 穷庐( ) 险躁( ) fú ● ◆生难字 dàn bó yín suì lú zào ● ● ● ● ● ● ◆古今异义 夫君子之行 ( ) 夫君子之行 ( ) 古义:助词,用于句首,表示发端 今义:丈夫 古义:操守、品德 今义:行为,行动 字词释义 险躁则不能治性( ) 年与时驰( ) 险,古义:轻薄 今义:危险,惊险 治,古义:修养 今义:治理 古义:疾行,指迅速逝去 今义:奔驰,奔跑 淫慢则不能励精性 ( ) 意与日去( ) 古义:懈怠 今义:缓慢,与“快”相反 古义:消失 今义:到某地 ◆一词多义 行 成 夫君子之行( ) 三人行,必有我师焉( ) 非志无以成学( ) 遂成枯落( ) 操守、品德 走路 达成,成就 成为,变成 志 非淡泊无以明志( ) 非志无以成学( ) 志向 立志 ◆词类活用 静以修身( ) 非淡泊无以明志( ) 非宁静无以致远( ) 形容词用作动词,屏除杂念和干扰,宁静专一 形容词的使动用法,使……明确 形容词用作名词,远大目标 请同学们初读课文,并在课本上做好批注。体会作者感情,思考这篇文章主要描写了什么。 1.圈出自己不懂的字词。 2.画出认为重要的句子。 3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。 自主学习 初读课文 诫子书 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/何及! 夫 君子 之 行,静 以 修身,俭以养德。 助词,用于句首,表示发端 行为,操守 有道德的人 初读课文 疏通文意 译文:君子的行为操守,以屏除杂念和干扰来修身养心,以节俭来培养品德。 修养身心,努力提高自己的品德修养 屏除杂念和干扰,宁静专一 非 淡泊 无以 明志,非 宁静 无以 致远。 内心恬淡,不慕名利 明确志向。明,明确、坚定 没有什么可以拿来,没办法 达到远大目标。致,达到 这里指安静,即集中精神,不分散精力 译文:不淡泊名利就没办法明确方向,不 ... ...

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