中小学教育资源及组卷应用平台 小学语文基于标准的教学单元备课 《综合性学习》 适用年级：三年级 设计者：三年级语文教师 课题：综合性学习 课时：1课时 一、目标确定的依据 1.教材分析 1、了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗？并了解其丰富的内涵，这也是本活动的重点。 2、通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力。 3、通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。 2.学情分析 三年级学生在父母的帮助下，搜集有关的资料。由于本课的历史背景和学生的生活情景相距很远。 二、学习目标 通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。 第一课时 学习目标 了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗？并了解其丰富的内涵，这也是本活动的重点。 通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力。 3、通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。 二、评价任务 1、了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗？并了解其丰富的内涵，这也是本活动的重点。 2、通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力。 3、通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。 三、教学活动设计 活动环节 教学活动 对应评价任务 对应学习目标 环节一 快乐春节来回味1.师播放欢庆春节的课件。2.说一说刚才看到的是什么情景。 1 1 环节二 除了春节，你还知道哪些中国传统节日？ 1 1 环节三 课前，同学们搜集了一两个自己最感兴趣的传统节日的习俗资料，现在就让我们一起来展示，共同分享。 2 2 环节四 演示课件：令人关注的端午节文化。学生说自己的感受。 3 3 四、板书设计 综合性学习·中国传统节日 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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