(
课件网) 第八章 力与运动 第1节 牛顿第一定律 2. 科学探究： 物理观念： 通过观察和实验，了解惯性。 通过实验，探究并验证力与运动的关系，知道牛顿第一定律； 运用科学推理法，如果水平面绝对光滑，推出牛顿第一定律； 3. 科学思维： 1.滑滑板车时，怎么让滑板车启动？ 2.怎么让滑板车一直运动？ 3.想要让滑板车停下来，又该怎么做？ 古希腊哲学家 亚里士多德 要维持物体运动，就必须给物体施加一个力！ 意大利物理学家 伽利略 物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 物体的运动需要力来维持 物体的运动不需要力来维持 VS 运动和力到底有什么关系？ 实验：探究阻力对物体运动的影响 一、提出问题： 阻力对物体的运动有什么影响？ 二、猜想与假设： 运动的物体受阻力越大，物体运动的距离越近！ 三、实验器材： 小车、木板、棉布、毛巾、斜面、刻度尺。 实验：探究阻力对物体运动的影响 四、设计并进行实验： 让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，使其分别在铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上运动，观察小车的运动情况，并记下其运动的距离。 保证小车刚进入水平面时获得相同的初速度。 控制变量法：只改变水平面的粗糙程度。 转换法：小车运动的距离反映阻力对运动的影响情况。 尽量使水平面长一些，防止小车滑出水平面。 实验：探究阻力对物体运动的影响 五、实验操作： 实验：探究阻力对物体运动的影响 六、实验数据： 接触面 粗糙程度 所受阻力大小 运动距离远近 速度减小快慢 毛巾 棉布 木板 较大 较小 最小 较大 较小 最小 较斤 较远 最远 很快 较快 较慢 实验：探究阻力对物体运动的影响 七、实验结论： 平面越光滑，受到的阻力越_____，小车运动的距离越___ ，速度减小得越____。 小 长 慢 阻力是使小车速度减小的原因。 说明：物体的运动不需要力来维持； 如果水平面绝对光滑，小车的运动情况会怎样呢？ 物体受到的阻力为零，速度将不会再减小； 物体将做匀速直线运动。 分析类似实验 牛顿第一定律 总结伽利略等人的研究成果 例1. 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。 1.让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的 ，这里运用的实验方法 。 2.实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_____。 3.假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做 运动。 控制变量法 小 初速度 匀速直线 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 一、牛顿第一定律： 二、定律解读： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 表明所有的物体都适用； 定律成立的条件： ①理想情况：没有受到任何力； ②物体受到的力相互抵消，合力为零。 只有这两种状态； 两种只存其一，不能同时存在。 三、牛顿第一定律深化理解： 1.牛顿第一定律不是实验定律，是在大量经验事实的基础上，通过进一步的科学推理概括出来的，但在实践中都经受住了考验。 不能用实验直接证明。 2. 说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 例2. 下列对于牛顿第一定律的理解，正确的是（ ） A. 物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态 B. 牛顿第一定律是牛顿直接从实验中得出来的 C. 在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动 D. 正在运动的物体若不受外力作用，将永远沿直线速度不变地运动下去 D 例3. 如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开瞬间，所有外力突然全部消失，它将（ ） 加速下落 B. ... ...
