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课件网) 生物与生物学 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 目 录 CONTENTS 新课导入 讨论：在我们身边，都有哪些生物呢？ 学习目标 1.通过对比，理解生物与非生物的区别； 2.理解生物以及生物学的概念； 3.认识生物的基本特征； 4.了解生物学研究的主要内容； 5.联系生物学在实际生活与生产中的应用。 1 生物概念 什么是生物？ 生物（livinɡ thinɡ）是指有生命的物体。 ？ 2 观察生命现象 大雁：南方也是我的家！ 春芽：我也想长大！ 蜜蜂：花蜜是我的最爱！ 织布鸟：有家的感觉真好！ 思考：你能区分生物与非生物么？ 生物 非生物 日本开发的人形解说机器人，这种机器人能够一边介绍情况、解答疑问，一边做相应的动作。 机器人是生物吗？为什么？ 那么，生物有哪些基本特征呢？ 3 生物的基本特征 1.生物大多由细胞构成。 动物细胞 植物细胞 2.生物需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄。 螳螂正在捕食蜻蜓 生物需要呼吸和排泄 3.生物能繁殖后代，并有遗传和变异现象。 种瓜得瓜 种豆得豆 我们四兄弟虽是一个狗妈妈所生，但还是有差异的！ 4.生物有应激性。 含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢 5.生物有生长发育现象。 受精卵经过胚胎发育，长成胎儿 6.生物能适应环境和影响环境。 外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐！ 水葫芦大量繁殖，造成水葫芦之灾！ 4 生物学研究的主要内容 生物学（bioloɡy）是研究生命现象和生命活动规律的科学。 我们的生活离不开生物，生物也给我们人类带来了许多启迪。 生物学与生活的关系 活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。 生物为我们提供食物来源 生物与仿生学 活动二：生物在仿生学上的应用 鸟巢与国家体育馆 海豚与潜水艇 蜻蜓与直升机 鲨鱼皮泳衣是一种高科技泳衣，它模仿鲨鱼的皮肤，来减少水与游泳者在水中的摩擦系数，让泳者具有更快的游泳速度。 鲨鱼皮与鲨鱼皮泳衣 生物学发展成果 活动三：举例说明现代生物科技成果 ①细胞核移植与克隆羊多利 1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩·维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，随后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，克隆时代到来。 ②太空育种 太空育种可在较短时间内育成高质量新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。 ③试管婴儿 1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生。 由美国，英国，法国，德国，日本，中国六个国家共同参与。测定人体的DNA序列，解开人类的奥秘。 ④人类基因组计划 ⑤生态农业 果园养鸡 稻田养鱼 保护改善环境，维持生态平衡！ ⑥杂交水稻 袁隆平研制的杂交水稻使粮食增产！ 本课小结 1.生物定义： 2.生物的基本特征： (1) 大多由细胞构成； (2) 需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄； (3) 能繁殖后代，并有遗传和变异现象； (4) 有应激性； (5) 有生长发育现象； (6) 能适应环境和影响环境。 3.生物学研究的主要内容。 指有生命的物体； 随堂反馈 1.下列不属于生命现象的是（ ） A.牛吃草 B.铁生锈 C.蝌蚪长成青蛙 D.北风吹，雁南飞 2.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中体现的生命现象是 （ ） A.遗传和变异 B.生长和繁殖 C.能对刺激作出反应 D.影响环境 B C 谢 谢 生物的世界是一个神秘的世界，让我们走进其中，共同探索其中的奥秘吧！ ... ...
