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课件网) 说说Ta是谁？ 第一框 走近老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 01 教师职业的特点 02 新时代对教师的要求 03 老师风格不同的原因 04 面对风格不同的老师的态度和做法 学习目标 1、教师职业的特点 原始社会：部落的氏族首领和具有经验的长者，在生产劳动和日常生活中，有意识、有步骤地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。例如，燧人氏教人钻木取火，伏羲氏教民以猎等。 奴隶社会：初期形成了自己相对独立的形态—学校教育，教师就成为一种独立的社会职业。 封建社会：出现了私塾先生及“书院”讲学的学者。 进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式———教师教育。 ① 教师是一个古老的职业。 师者，所以传道授业解惑也 --《师说》 “传道”———教师言传身教 “授业”———传授基础知识和基本技能 “解惑”———解决学生困惑。 唐 韩愈 教师职业--由来已久 被称为“至圣先师”“万世师表”的孔子，创办私学，提出“有教无类”“因材施教”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 1、教师职业的特点 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 ② 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 人民教育家陶行知主张：教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 这段话说明了教师工作具有什么使命？ 教书育人 同学们，你们认为什么样的人才能成为老师呢？ 从不同角度了解教师职业 教师法 教师的知识结构与能力 教师成长的 时间成本 教师资格 普通话水平 身心健康 道德素养 …… 权利和义务 资格和任用 培养和培训 …… 学科素养 教学技能 …… 职前专业学习（2—10年） 教育实习（1—2年） 职后继续教育（在职阶段进行） 规定教师资格、任用、培养、培训等 ③ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 每个老师都有的神秘“红本本” 1、教师职业的特点： ① 教师是一个古老的职业。 ② 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ③ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 思考：老师的工作发生了什么样的变化？ 现 在 过 去 PK 新时代，新老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 2020年新冠疫情的来袭，让老师又多了一种身份———网红主播” 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 万能的老师 时代在发展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化 ，也对教师提出了更高的要求。 新时代对教师的要求2、时代对教师提出了哪些更高的要求？四有“好老师”今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别： （二）风格不同的老师 3、为什么老师有不同的风格？ 原因： 由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 承认老师的差别 发现不同风格老师的优 ... ...
