【高考复习方案 北京专用版】2016届高三语文一轮复习（课件+课时作业）：专题四　熟语的识记、理解和运用（2份打包）

课件71张PPT。【高考复习方案】 2016届高三语文一轮复习北京专用版专题四　熟语的识记、理解和运用 真题 · 指导考点 · 技法训练 · 检测返回目录北京市高考《考试说明》在“语文基础知识的掌握和应用”中阐述该考点为“词语(包括熟语)的识记、理解和运用”，考查识记、理解和运用的能力。“正确使用熟语”指能正确理解熟语在具体的语言环境中的意义，能根据语言环境准确恰当地使用熟语。熟语考查以成语为主。考纲在线返回目录 考查形式稳定，重点考查对熟语(主要是成语)运用正误的辨析。题型为选择题，或辨析选择，或填空选择。要求根据具体的语境判断熟语运用是否恰当，设问形式多数为“加点的成语使用恰当的一项是”“依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是”，少数为“加点的成语使用不恰当的一项是”，分值为3分。2014年北京卷设问形式是“下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是”。2014年、2013年、2012年单独考查熟语的试卷分别有7套、6套、6套，每年都存在熟语与实词、虚词结合在一起综合考查的情形。所考查的熟语一般在社会生活中较为常见，运用较为广泛；语言材料多选自时新报刊，能与时俱进。这些仍将是2016年高考的命题趋势。 考情透析返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用——— 真题体验 ———真题 · 指导返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用答案及解析见本专题“现场指导” 。真题 · 指导返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用真题 · 指导返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用D　[解析] A项，“不寒而栗”指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。而语境中只是单纯地描写严冬寒风常把人冻醒，因此成语用在此处系望文生义。B项，“反戈一击”指掉转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。而这个句子说的是蓝军对另一方的军事行为，两方是纯粹的敌对关系，因此成语用在此处系不合语境。C项，“广开言路”指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。是上级对下级而言的，该句中如果是会议组织者广开言路，那就正确，但是选项中是“代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言”，说明发言的对象只是代表们，因此成语用在此处系用错对象。D项，“各有千秋”指各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。 真题 · 指导返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用3．[2014·新课标全国卷Ⅰ] 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_____的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_____地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_____地承担了这次出国演出任务。 A．当仁不让　　　责无旁贷　　　义不容辞 B. 责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C. 义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D. 义不容辞 当仁不让 责无旁贷真题 · 指导返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用 C　[解析] 本题考查的是正确使用成语的能力。所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的。“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人；“义不容辞”指道义上不允许推辞。①句中救死扶伤“是医务人员的天职”，很明显是从道义上来谈的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，故应填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只能选C项。真题 · 指导返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用真题 · 指导返回目录专题四　熟语的识记、理解和运用A　[解析] B项“不期而遇”指没有约定而遇见，指意外碰见，不合语境，应该用“不期而至 ... ...