活动主题一: 我看家乡新变化 第一课时 活动目标: 通过观察家乡不同时期的图片,初步了解家乡的变化,从而产生对家乡变化的研究兴趣。 培养发现问题、提出问题、梳理问题以及分工合作的能力。 会选择自己感兴趣的问题作为研究的主题,小组合作展开研究。 活动重难点: 指导发现问题、提出问题、梳理问题,并选择感兴趣的问题展开研究 活动准备: 教师PPT课件、学生活动方案设计表 活动过程 (一)谈话导入 1. 播放家乡新面貌的PPT课件。 同学们,图上的家乡变化很大,快来说说你的家乡发生了哪些变化。和大家交流一下吧。 2.引出本次活动主题《我看家乡新变化》。 (二)提出问题,确定研究主题。 同学们可以通过实地考察、访问等方法了解家乡的变化。从哪些方面进行了解呢 和你的伙伴说一说,组成一个新的研究小组吧! 分组交流讨论,针对各自提出的问题进行筛选,确定一到两个问题在班级交流。 2. 各小组选出代表将本组的问题提出来,全班进行筛选,并将有价值的问题写在黑板上作为本次活动研究的子课题。 (1)关于家乡经济变化的调查。 (2)关于家乡文化变化的调查。 (3)关于家乡建筑发展的研究。 (4)关于家乡交通发展的研究。 …… 3.各小组商讨并选出本组感兴趣的研究子课题 (三)选择研究活动方法 1.同学们,我们可以通过哪些方法开展研究活动呢 分组讨论一下。 分组交流。 3.教师总结:各个小组可以通过采访、实地考察、问卷调查等方式进行研究。 4.各小组根据各自的研究主题选择合适的研究方法。 5.汇报交流,尽量避免重复活动的选择。 (四)制订研究活动方案 1.围绕子课题,各小组在组长的带领下,开始制订活动方案。 研究问题 组长 组员 活动时间 活动地点 活动内容 负责人 活动成果呈现形式 2.展示交流小组活动方案,提出修改建议 3.修改活动方案。 (五)课外活动延伸 1.各小组在组长的带领下,先制订活动计划,再有序地进行活动 2. 做好活动的总结与反思。 第二课时 活动目标： 学会拍摄的技巧，并能够所拍摄的照片进行分类与整理。 小组合作策划计划评价方案，合理客观地评价自己、他人以及小组整体活动。 活动重难点： 学会拍摄的技巧，并能够对所拍摄的照片进行分类与整理。 小组合作策划设计评价方案。 活动准备：课件、A4纸。 活动过程： 导入 同学们，我们确定了以“我看家乡新变化”为主题的综合实践活动，已经组建了小组。祝贺大家找到了兴趣相同的研究伙伴！我们一个研究小组就是一个整体，接下来的研究活动，我们就要一起去完成了。大家认为拍照时一种好方法，拍照前需要做什么？（制定拍摄计划，确定拍摄前的时间、地点、任务、场景等）你会拍照片吗？ 板书课题：学会拍摄方案。 方法导航，初探拍摄方法 交流：说一说自己是怎样拍摄照片的。 指名回答。 我们小组使用拍照工具———手机。 我选择好要拍的主题，调好镜头就拍照。 拍好的照片要看看是不是符合你想要的效果，不好的就删掉，然后选一个更好的角度拍摄。 …… 请两名同学现场拍摄教室里小组讨论的照片，交流方法。 同学们看看书上推荐的方法吧。 学生自读方法导航要求，归纳要点。 选好手机或是相机。 确定好拍摄的对象、时间和地点。 要确保光线照射到被摄主体上，选择好光线，正面拍摄景物，可使景物清晰且有鲜明的气氛。侧面拍摄，景物会出现阴影，使景物有立体感。 构图要突出主体，建议用黄金分割法来构图，使拍摄多样性。 团队合作，策划拍摄评价表 过渡：刚刚各小组成员学习了拍摄照片的方法，要想保证拍摄的效果，我们还必须进行拍摄活动评价。 每个小组根据成员的自身优势，以“怎样拍照”为主题商讨策划一次拍摄活动评价表。 各小组之间进行阶段性的反馈、交流，遇到小组内难以解决的问题，组际之间互通有无，也可请教老师。 各小组代表上台，用实物投影展示宣传方 ... ...
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