中小学教育资源及组卷应用平台 六年级道德与法治期末冲刺 姓名：_____ 1.自重自己包括：自尊、自重、自爱和自我接纳。 2.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。 3.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。 4.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。 5.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。 6.曾子———吾日三省吾身”。 7.宽容的事例： ①蔺相如。 ②“宰相肚里能撑船”。 ③“一个人的快乐，不是他拥有的太多，而是他计较的少”。 ④“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了”。 ⑤“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今尤在，不见当年秦始皇”。 8.“生物圈2号”实验宣告失败，说明我们的生活还是离不开地球。 9.举例说明人们是怎样与自然和谐共生的。 ①中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。 ②北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御风寒的冰屋。 ③中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡部分分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。 10.非可再生资源：煤炭、石油、天然气。 11.教材31页，日本，甲基汞中毒，导致“水俣病”。 启示：如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。我们应该重视环境保护，不要为了一时利益，而造成环境污染。 12.★选择某个方面的环境问题，仿照水俣病的案例，画出类似的图示。 ◎人类排放未处理的废水→海水污染→鱼虾中毒→人类染病。 ①人类乱砍滥伐→水土流失→洪涝、山体滑坡→人类受伤、财产损失 ②人类排放工业废气→粉尘污染→雾霾→影响人类身体健康 13.我国把保护环境列为基本国策。 14.清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能、潮汐能、地热能、海浪。 15.★保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？（回答时，标号序号，一点写一行） 答：作为小学生，为了保护地球，我们可以做好以下几个方面：①尽量乘坐公共交通工具。②少使用一次性用品。③节约用水，做到一水多用。④人走灯灭，节约用电。⑤向周围的人宣传保护环境的小知识。⑥不乱扔果皮纸屑。⑦做好垃圾分类。 16.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，我国的自然灾害种类多，分布广，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害。其中，对我国影响范围最广的自然灾害是洪涝和旱灾。 17.★判断下列做法是否正确？ ①雷雨交加时，在大树下避雨。X ②山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。X ③当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。√ ④当泥石流发生时，像垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。√ 18.气象灾害预警信号：蓝色（一般）、黄色（较重）、橙色（严重）、红色（特别严重）也是最高级别。 19.半坡人与河姆渡人 名称 区域 时间 住房 用具 农作物 半坡人 黄河 距今约6000年 半地穴式 小口尖底瓶 粟 河姆渡人 长江 距今约7000年 干栏式 骨耜 稻谷 20.采集生活：学会栽培农作物。 狩猎生活：学会饲养动物。 21.早期文字： （1）甲骨文（中国） （2）楔形文字（古巴比伦）：凹凸不平 （3）象形文字（古埃及）：气球、三角形 22.★列举你所知道的一项中国文化遗产。（22年真题） 殷墟位于河南省安阳市，是商代晚期的都城遗址，于2006年被列为《世界遗产名录》。殷墟是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。 23.★我们应该如何保护文化遗址？（回答时，标号序号，一点写一行） 答：①不在文物古迹上乱涂乱画。②不随便攀爬文物古迹。③自觉遵守文物保护单位的规章制度。④对有损文物古迹的行为 ... ...
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