课题2第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 学习目标 1.认识实验是学习化学的一种重要途径,初步学会观察和描述实验现象的方法。 2.能根据实验方案进行实验,并通过对实验现象的观察和分析,初步得出有价值的结论。 ◎素养要求:能对观察、记录的实验信息进行加工并获得结论,形成尊重事实、科学求证的意识。 【预习导学】 课时线索 蜡烛点燃前、燃烧时、熄灭后。 自主学习 阅读教材内容,回答下列问题: 1.化学是一门以 为基础的科学。 2.化学实验与科学探究 科学探究的一般步骤:提出问题→ →设计实验方案→进行实验→观察并记录 →实验分析→得出 →反思与评价。 3.化学学习的特点: (1)关注物质的 ; (2)关注物质的 ; (3)关注物质变化过程以及对结果的 。 【答案】 1.实验 2.猜想与假设 实验现象 实验结论 3.(1)性质 (2)变化 (3)解释和讨论 【合作探究】 任务驱动：对蜡烛及其燃烧的探究 1.完成教材“探究”实验,观察并记录实验现象,填写下列表格。 实验探究步骤 对现象的观察和描述 结论与解释 观察蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 由 和烛芯制成 点燃前 观察蜡烛的颜色、状态、形状 固态、圆柱状 颜色: 状态:常温下是 用小刀切下一块石蜡,投入水中 , 溶于水, 硬度 密度比水 ,硬度小, 难溶于水 燃烧 蜡烛 用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰 火焰分为 三层, 最明亮 石蜡具有 性,其火焰分为 、 、 三层 取一根火柴梗,迅速平放在火焰中,1 s后取出 火柴梗接触 部分先变黑 温度最高(加热时用 ) 分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方 烧杯内壁有 ,澄清石灰水 蜡烛燃烧生成了 熄灭 蜡烛 将蜡烛熄灭观察 白烟具有 ,白烟是 用火柴点燃刚熄灭时产生的白烟 2.蜡烛燃烧的过程中,发生的哪些变化是物理变化 哪些变化是化学变化 【答案】 1.石蜡 白色 白色 固态 浮在水上 难 小 小 焰心、内焰、外焰 外焰 可燃 焰心 内焰 外焰 外焰 外焰 外焰 水雾 变浑浊 水和二氧化碳 冒白烟 蜡烛重新燃烧 可燃性 石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒 2.蜡烛燃烧是化学变化,蜡烛熔化是物理变化。 跟踪演练 有关蜡烛的小实验简单有趣,小明设计以下四个实验进行探究,下列说法不正确的是 ( ) A.实验Ⅰ可观察到澄清石灰水变浑浊 B.实验Ⅱ中干冷的白瓷板表面变黑 C.实验Ⅲ中蜡烛最终会熄灭 D.实验Ⅳ中蜡烛均熄灭,产生白雾 【学习小助手】 1.“烟”是由固体小颗粒分散到空气中形成的;“雾”是由小液滴分散到空气中形成的。 2.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 【答案】 D 2 ... ...
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