2024八年级道德与法治上册第二课第一节《网络改变世界》学习任务清单汇总 【学习目标】 （一）三维目标 1．感受网络给我们日常生活带来的巨大变化。 2．认识到网络推动了社会的进步。 3．通过网络对我们日常和社会进步的积极作用，以及网络的负面作用，认识到网络是一把双刃剑，树立合理利用网络的意识。 （二）核心素养目标 1.道德修养：了解网络的利与弊，提高媒介素养。 2.健全人格：能够正确使用网络，利用网络不断自我更新。 3.责任意识：合理利用网络，传播网络正能量。 【学习重难点】 重点：网络的积极作用 难点：体会网络是把双刃剑 【教学过程】 导 新闻链接：新华社权威快报，我国网民规模已达10.79亿人。较2022年12月增长1109万人，互联网普及率达76.4%。 思考：这说明了什么？ 学 阅读课本10-16页，完成以下任务 任务一：运用你的经验 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？_____ 互联网是否对你的生活造成了困扰？_____ 师生对研+展评 研: 活动一（小组合作）： 热点直击：每年7月底8月初，都是宁夏西瓜上市的好日子。但是今年，受国内瓜果消费市场低迷、汛期洪水等影响，宁夏的西瓜销售渠道受阻，大批量西瓜滞销积压，出现了瓜农手中西瓜没人要，城市西瓜价格高的现象。 问题探究：你是否有解决方法？ 展：小组展示 评：教师点拨借助“互联网+”经济，引出“互联网为经济发展注入新的活力，推动社会进步”。 研: 活动二： 思考：以下图片反映了什么现象？ 展：学生展示 评：教师点拨网络的消极影响 理 课堂小结 五、练 1.无论你在天涯海角,还是在异国他乡,只要具备上网条件就可以与人交流。在交流中,交流者可以直抒胸臆,进退自如。这说明( ) A.在网络世界我们可以随意交友 B.互联网打破了人际交往的时空限制 C.网络交流可以想说什么说什么 D.网络交流终将取代现实生活中的交往 2.各级政府在门户网站上设置“网上投诉”“市长信箱”等栏目后,民众可以通过网络为社会发展建言献策。对此认识不正确的是( ) A.有利于民众向有关部门提出意见和建议,表达诉求 B.有利于政府决策科学化、民主化 C.有利于汇聚民智,促进社会和谐发展 D.有利于解决老百姓生活中遇到的各种问题 3.生活在线 【概括优势】“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖了不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。 (1)上述材料向我们展示了网络怎样的优势 请用一句话概括。 【明晰意义】近年来,我国一些政府网站推出“群众意见”栏目。老百姓可以直接通过网站或者手机客户端留言,不受时间地域限制;政府机关工作人员也可随时随地查看网民留言,实时掌握民生舆情。 (2)政府网站推出“群众意见”栏目具有哪些积极意义 【浅谈危害】现如今的孩子,生活被电脑、手机等各种电子产品填满,孩子们不论是走着、坐着还是躺着,都电子产品不离手,这使得本该在户外自由玩耍的孩童,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。 (3)结合材料中的现象谈谈网络带给我们的不良影响。2024八年级道德与法治上册第二课第二节《合理利用网络》学习任务清单汇总 【学习目标】 （一）三维目标 1.培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识，树立净化网络环境的责任意识。 2.合理利用互联网等传播媒介，初步形成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 3.合理利用网络媒介，理性参与网络生活，传播网络正能量。 （二）核心素养目标 1.道德修养：了解网络的利与弊，提高媒介素养。 2.健全人格：能够正确使用网络，利用网络不断自我更新。 3.责任意识：合理利用网络，传播网络正能量。 【学习重难点】 重点：理性参与网络生活 难点：传播网络正能 ... ...
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