青岛版小学数学三年级下册6.《年月日——24时计时法》课件(共22张PPT)

(课件网) 第六单元 年、月、日 ———认识24时计时法 从图中，你知道了哪些数学信息？ 开馆时间 8:30～16:30 9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》 15:00《奇妙的星空》 15:45《小丽访问哈勃》 根据这些信息，你能提出什么问题？ 15:00是几时？ 天文馆一天的开馆时间有多长？ 情境感知 探究要求： 1.猜一猜，15:00是几时？ 2.借助钟表，从夜里12时开始拨一拨，拨到一天的结束。观察并思考： 一天时针要走几圈，一天有多少个小时。 任务1：认识24时计时法 操作探究 动手拨一拨 在一日中，钟表上的时针正好走2圈，共24小时。 1日=24小时 怎样区分第一圈的1时和 第二圈的1时呢？ 13 14 15 16 20 19 18 17 24 23 22 21 限制词 1时 1时 1时 1时 怎样区分第一圈的1时和第二圈的1时呢？ 凌晨 12时计时法 24时计时法 数字 12时/普通计时法：有限制词，数字从1-12 24时计时法： 没有限制词，数字从1-24 13时 下午 动手拨一拨 13 14 15 15时就是几时？ 15时就是下午3时。 探究要求： 3.用24时计时法和普通计时法分别表示一天当中的整时时刻，把下方时刻表中的空缺填完整；说一说24时计时法和普通计时法的区别及转换方法。 操作探究 任务1：认识24时计时法 操作探究 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 凌晨 上午 1 2 3 4 晚上 9 10 12时 24时 24时计时法和普通计时法的怎么转换？ 夜里12时既是第一天的24时，也是第二天的0时 1. 拨动钟表，用24时计时法表示下面的时刻。 上午8：00 (　　　)　 下午1：00(　　　) 上午9：30 (　　　) 下午4：30(　　　) 上午10: 45（ ） 晚上7：00(　　　) 晚上11：00(　　　) 8：00 13：00 19：00 9：30 16：30 23：00 练一练 10：45 2. 拨动钟表，用普通计时法表示下面的时刻。 10:30　（　　　　　　　 ） 16:30　（　　　　　　　 ） 　　　　　 　　　 20:45　（　　　　　　 　） 上午10:30 下午4:00 晚上8:45 练一练 总结： 12时计时法：数字从1到12，有限制词（凌晨、上午、下午、晚上） 24时计时法：数字从0到24，没有限制词 上午： 12时计时法 24时计时法 下午： 12时计时法 24时计时法 去掉限制词 加上限制词 去掉限制词，＋12 加上限制词，－12 说一说：生活中还有哪些地方用24时计时法来表示时刻？ 任务2：简单时间计算 天文馆一天的开馆时间有多长？ 数 转 算 继续 你会计算吗？试试看！ 操作探究 任务二：简单时间计算 8:30　　9:30　 10:30　 11:30 12:30 13:30 14:30 15:30 16:30 ８小时 天文馆一天的开馆时间有多长？ 返回 任务二：简单时间计算 天文馆一天的开馆时间有多长？ 返回 13 14 15 16 20 19 18 17 24 23 22 21 1小时 2小时 3小时 4小时 5小时 6小时 7小时 8小时 任务二：简单时间计算 16时30分－8时30分＝8（小时） 天文馆一天的开馆时间有多长？ 返回 答：天文馆一天的开馆时间是 8 小时。 结束时刻－开始时刻=经过时间 归纳总结： 已知开始时刻、结束时刻和经过时间中的任意两个量，可求第三个量 “结束时刻－开始时刻＝经过的时间” 16：30－8：30＝8（小时） “开始时刻＋经过的时间＝结束时刻” 8：30＋8小时＝16：30 “结束时刻－经过的时间＝开始时刻” 8：30＋8小时＝16：30 开始时刻 结束时刻 经过时间 游戏闯关 1.淘气写作业用了____分钟。 9:30－8:50=2.下面这些时刻淘气在做什么？ 3.把时间表填完整。 8:90 40（分钟） 8:15 10:20 上午 上午 14:30 14:40 18:00 18:20 当堂达标 判断对错，说出原因。 1.20时是8时。 (　　) 2.兵兵下午4小时50分放学。 (　　) 3.从上午8时到下午3时经过了5小时。 (　　) 1.忽略了普通计时法中限制词语的使用而导致出错。 × × × 混淆了时间与时刻的区别 计 ... ...