课件编号19322556

2023-2024学年数学八年级二次根式单元测试试题(沪科版)提升卷一含解析

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:初中试卷 查看:11次 大小:1094405Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 2023-2024学年数学八年级二次根式(沪科版) 单元测试 提升卷一 含解析 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 评卷人得分 一、单选题(共30分) 1.(本题3分)下列各式中,能与合并的是(  ) A. B. C. D. 2.(本题3分)下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 3.(本题3分)下列实数:,,,,,3.1416,中无理数有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.(本题3分)下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 5.(本题3分)下列二次根式中,与属于同类二次根式的是( ) A. B. C. D. 6.(本题3分)若式子有意义,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 7.(本题3分)如图所示,点,点分别在坐标轴上,第一象限中的点P坐标为,且满足,则a的值为(  ) A.2 B. C. D. 8.(本题3分)下列命题是真命题的是(  ) A.两个锐角之和一定是钝角 B.各边对应相等的两个多边形一定全等 C. D.实数和数轴上的点是一一对应的 9.(本题3分)下列算式的值是有理数的是( ) A. B. C. D. 10.(本题3分)如图,中,,的平分线与边的垂直平分线相交于,交的延长线于,于,下列结论:①;②;③平分;④;正确的是( ) A.①② B.①③ C.①②③ D.①②④ 评卷人得分 二、填空题(共24分) 11.(本题3分)若在实数范围内有意义,则的取值范围是 12.(本题3分)若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是 . 13.(本题3分)使代数式有意义的的取值范围是 . 14.(本题3分)代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是 . 15.(本题3分)计算:= . 16.(本题3分)若代数式有意义,则x的取值范围 . 17.(本题3分)若的最大值为,最小值为,则的值为 . 18.(本题3分)如图直与x轴、y轴分别交于A,B两点,以为边在左侧作等边三角形,若平面内有一点,使得与的面积相等,则m的值为 . 评卷人得分 三、解答题(共66分) 19.(本题8分)计算 (1) (2) 20.(本题8分)(1)计算:; (2)计算:. 21.(本题8分)已知实数x,y,z在数轴上的对应点如图所示,试化简:. 22.(本题10分)如图,在和中,已知,以及可以选择的条件①;②;③. (1)选择_____条件(选一个,填序号)使得,并给出证明; (2)若边与交于点,,.求的长. 23.(本题10分)像,…这样的根式叫做复合二次根式.有一些复合二次根式可以借助构造完全平方式进行化简,如:,再如:.请用上述方法探索并解决下列问题: (1)化简: (2)化简: (3)若,且a,m,n为正整数,求a的值. 24.(本题10分)阅读下列材料,完成下列任务. 小丽在数学资料上看到这样一道题: 已知,求代数式的值. 解:, , . 任务: (1)在材料解答过程中,主要用了我们学过的数学知识是( ). A.因式分解 B.单项式与多项式的乘法 C.平方差公式 D.完全平方公式 (2)在材料解答的过程中,主要用的思想方法是( ). A.方程思想 B.整体与化归思想 C.分类讨论思想 D.数形结合思想 (3)已知,求的值. 25.(本题12分)阅读材料: 已知a,b为非负实数,, ,当且仅当“”时,等号成立. 这个结论就是著名的“均值不等式”,“均值不等式”在一类最值问题中有着广泛的应用. 例:已知,求代数式最小值. 解:令,,则由,得. 当且仅当,即时,代数式取到最小值,最小值为4. 根据以上材料解答下列问题: (1)已知,则当_____时,代数式到最小值,最小值为_____; (2)用篱笆围一个面积为的矩形花园,则当这个矩形花园的长、宽各为多少时,所用的篱笆最短?最短的篱笆的长度是多少米? (3)已知,则自变量x取何值时,代数式取到最大值?最大值为多少? (4)若x为任意实数,代数式的值为m,则m范围为_____. 参考答案: 1 ... ...

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