第三节 人类的起源 学习目标 1.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别。 2.掌握在人类的进化过程中,环境变化、劳动等因素的作用。 ◎学习重点:简述人类进化发展经历的几个主要阶段。 【预习导学】 知识点一 人类与类人猿 1.人类与黑猩猩在 、 以及一些行为上有很多相似之处,DNA检测表明人类与其相似度大于98.5%,这都说明黑猩猩与现代人有很近的 关系。 2.人类与黑猩猩在行走方式、骨骼结构、手的功能等方面又具有明显差别。这是 的根本差异以及 的结果。 3.不论是化石、解剖学证据,还是新近发展的分子人类学、分子考古学的最新发现,都证明了现代类人猿与人类有较近的 关系。 4.现代类人猿和人类的共同祖先是 。一般认为在距今1200万年前,森林古猿广泛分布于非洲、亚洲、欧洲等地,尤其是非洲的热带丛林。后来,由于森林大量消失,生活在这里的一些古猿不得不由树栖生活转移到地面上生活,最终进化成人类;留在森林中的那部分古猿进化成为现代的类人猿。 例1.下列叙述正确的是 ( ) A.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 B.人类和黑猩猩具有共同的祖先 C.人类是由类人猿经过漫长的年代进化而来的 D.人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿 知识点二 人类的进化和发展 1.人类的进化发展过程:从人类的进化发展过程来看,人的 得到了空前的发展。 使头部感官接受更多的外界刺激; 使人类能获得更多种类的食物; 的使用使人类由生食到熟食提高了营养摄入; 的产生与发展增进了个体之间的交流,这些发展都促进了 的发育。反过来, 的发育进一步提高了人类制造和使用工具的能力以及语言能力,促进了人类社会的交流和发展。 2.人类的进化历程及特点:多数科学家认为人类的发展大致经历了四个阶段:南方古猿阶段(能直立行走)、 、 和 。 3.人类的种类:现在地球上主要生活着 、 和 。这些人种有着共同的祖先,应该相互关爱,共同建设美好家园。 ·学习小助手· 现代类人猿和人类都起源于森林古猿,直立行走是人和猿在进化过程中的分水岭。直立行走使人的双手得到解放,手变得越来越灵巧,头部感观也能接受更多的外界刺激。 例2.在人类进化历程中,懂得用火、开始使用符号与基本语言、能使用更精致的工具的是( ) A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人 解析:南方古猿开始下到地面,能直立行走;能人即能制造工具的人,能制造和使用工具;直立人懂得用火,开始使用符号与基本语言,能使用更精致的工具;智人能人工取火。 对点自测 在人类进化发展的四个阶段中,智人的主要特征是 ( ) A.能直立行走,脑容量比较小 B.能制造和使用工具 C.懂得用火,能用基本语言进行交流 D.懂得绘画艺术,能够人工取火 【合作探究】 任务驱动一 研究发现,人和现代类人猿有很多相似之处,如人和猿在骨骼结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有阑尾;人和猿在胚胎发育的前五个月几乎完全一样。这些事实说明现代类人猿就是人类的祖先。这种观点对吗 任务驱动二 说说在人类的起源和发展过程中,哪些方面逐渐发生了变化 任务驱动三 观察距今300万年的“露西”骨骼化石,她的上肢和下肢是否有区别 根据化石,分析她的运动方式是怎样的。 任务驱动四 请你谈谈今后人类进化的趋势。 【思维导图】 【答案】知识点一 1.形态特征 生理结构 亲缘 2.遗传物质 环境选择 3.亲缘 4.森林古猿 例1 B 知识点二 1.脑容量 直立行走 制造和使用工具 火 语言 脑 脑 2.能人阶段(能制造和使用工具) 直立人阶段(会用火、会使用语言) 智人阶段(能人工取火、制作衣服) 3.黄种人 白种人 黑种人 例2 C 南方古猿开始下到地面,能直立行走;能人即能制造工具的人,能制造和使用工具;直立人懂得用火,开始使用符号与基本语言,能使 ... ...
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