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课件网) 变幻无穷的形象 人教版三年级下册美术 看到橘子你会联想到什么？ 闹钟 风扇 观察图片说一说，这个酒瓶的外形像什么？有什么特点？ 你们发现我是用什么方法变的了吗？ 像这样不破坏它们本身的形态，通过添加的方法，让它们变得更加的生动、形象、可爱了！这种方法叫做：添加 你们发现我是用什么方法变的了吗？ 拟人添加 你们发现我是用什么方法变的了吗？ 我们改变了物体本来的形状，又经过了艺术的加工让它们变得更加好玩又可爱了，这种方法称为夸张变形。 你们发现我是用什么方法变的了吗？ 组合联想： 不同物体的组合 观察图片，运用了哪些方法进行变化的？ 组合变形 在创作时可以选择多种变幻方法进行设计。 说一说画面的形象是由什么变幻而来的？为什么这样变幻？ 马格利特【比利时】《恐惧的同伴》（油画） 猫头鹰羽毛上的纹理跟叶子的叶脉极为相似，我们可以把物体表面的花纹称为肌理，我们也可以说它们是肌理相似。 它是一个什么形象？是由什么变幻而来的？为什么这样变幻？ 要想把事物变幻的形象逼真，我们在外形相似。 它是一个什么形象？是由什么变幻而来的？为什么这样变幻？ 达利 油画 沙发表面柔软，皮质的感觉跟嘴唇的纹理很相似，我们可以说它们的质感相似。要想把事物变幻的形象逼真，我们在外形相似的基础上，还可以关注他的肌理和质感。 你知道变幻形式有哪些吗？ 表现形式：事物组合 表现形式：绘画 表现形式：拼贴 欣赏学生作品：作品通过哪种方法进行变幻的？ 剪贴组合 联想添加 夸张变形 拼贴组合 拼 贴 组 合 方 法 示 范 教 师 示 范 拼 贴 艺 术 1.从产品海报上剪下一个基本形。 2.利用它的形象特点进行加工。 3.把它贴在一张白纸上，再添画背景。 4.作品完成。 你能把常见的事物变得奇特吗？ 作业要求： 1.选择一种自己喜欢的事物，运用添加、组合、夸张、变形等多种方法进行普通物品形象变化的设计练习，创作出一件有创意的、有意义的美术作品。 2.创作形式：绘画、实物组合、拼贴等表现形式。 作 品 欣 赏 展示与评价 1.你的作品是怎样构思的？为什么这样变？ 2.运用了哪些变化的方法？ 3.你最喜欢谁的作品？为什么？ （造型美观、有趣、实用？独特、新颖？） 拓展延伸：这些作品运用了什么材料制作而成的？ 感谢の观看
