中小学教育资源及组卷应用平台 八下3.6光合作用同步练习（优生加练） 一、选择题 1．钱塘区的下沙草莓一向以个大味甜水分充足著名。某草莓种植基地，采用“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列做法不可取的是（ ） A．监测土壤含水量，以便合理灌溉 B．监测光照强度，光弱时自动补光 C．监测温度，以便及时减小昼夜温差 D．监测二氧化碳浓度，以及时增补 2．海洋中有一种能把自己“吃成植物”的神奇动物，名叫绿叶海天牛，绿叶海天牛幼体通过吃一种藻类，将藻类中的叶绿体完整地保存在身体内。这样，它就能依靠体内的叶绿体进行光合作用。则绿叶海天牛（ ） A．体细胞一定有细胞壁 B．所需的部分有机物由自身制造 C．不需要进行呼吸作用 D．不需要吸收外界氧气 3．中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ） A．促进植物的呼吸 B．减少二氧化碳的吸收量 C．加快蒸腾作用 D．叶片互不遮挡，两面受光，增加光合作用功效 4．下列对图中各曲线的分析，正确的是（ ） A．图甲表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用 B．图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳 C．图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据 a、c 点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量 D．图丁12时绿色植物在夏季晴天高温时光合作用强度减弱是因为气孔部分关闭 5．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（ ） A．绿色植物能进行光合作用 B．绿色植物能进行呼吸作用 C．绿色植物能进行吸收作用 D．绿色植物在生物圈中的作用 6．叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是（ ） A．过A点后，叶片开始从环境中吸收氧气 B．两条曲线围成的面积代表有机物的积累量 C．叶面积指数约为5时，对农作物增产最有利 D．叶面积指数超过7时，有机物不再积累 二、填空题 7．小金同学在探究植物的光合作用，①———是所进行的各个步骤的示意图（顺序打乱了） （1）从图中可以看出小金同学研究的问题是 。 （2）请按照实验步骤先后将图片重新排序 。 8．如图(瓶口均密封)，D、E阀门关闭，B中有水且长有绿色植物。 （1）B装置中的绿色植物放在阳光下，它能进行 作用，写出此生理过程的反应式： 。 （2）根据所学知识并利用如图所示的实验装置，为了增强B中绿色植物的上述生理过程，可以打开阀门D，向A中迅速加入 和稀盐酸。 （3）将B装置遮光，放在暗处24小时，此时绿色植物进行的主要生理活动是 作用，写出此过程的文字表达式： 。 （4）一段时间过后，可采取什么措施证明上题过程的产物？ 。 9．如图，是叶片的横切面，请据图回答下列问题： （1）在叶片中起运输功能的是 ．（填序号） （2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料 无法从 （填序号）进入叶片内． （3）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色是 ，这是因为叶片产生了 ． 10．如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的 ，工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的 ... ...
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