【同步训练】浙教版2023-2024学年八下科学第1章第1节指南针为什么能指方向（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版2023-2024学年八下科学第1章第1节指南针为什么能指方向 （解析版） 一、选择题 1．根据指南针指示南北的事实，下列不能得出的是………（　　） A．地理南、北极附近的磁感线较密 B．地球是个磁体 C．地磁北极在地理南极附近 D．地球周围存在磁场 【答案】A 【解析】指南针能够指示南北，是因此受到地磁场的作用，即地球是个磁体。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的南极指向地磁北极，也就是地理南极，故B、C、D正确不合题意； 通过指南针指南北，不能得出南、北极附近磁感线的疏密情况，故A错误符合题意。 故选A。 2．已知B是磁体，将它们悬挂在天花板下出现如图所示情形，则下列关于A、C的说法正确的是……………………………（　　） A．A一定是磁体 B．C一定是磁体 C．A、C一定都是磁体 D．A、C一定都不是磁体 【答案】B 【解析】根据图片可知，B和C相互排斥，则B和C为同名磁极，即C一定是磁体。A和B相互吸引，那么A可能为磁体，因为异名磁极相互吸引；A可能不是磁体，因为B为磁体，二者可以吸引，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 3．如图所示，小丽同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列说法正确的是……（　　） A．“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性 B．“硬币桥”最中间的磁性最强 C．“硬币桥”上硬币相邻部分是同名磁极 D．“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 【答案】D 【解析】AD.根据图片可知，硬币被磁化变成一个个小磁体，由于“异名磁极相互吸引”而连接在一起构成“硬币桥”，因此最外侧的硬币有磁性，故A错误，D正确； B.根据条形磁铁的特点可知，“硬币桥”最中间的磁性最弱，两端磁性最强，故B错误； C.“硬币桥”上硬币相邻部分是异名磁极，故C错误。 故选D。 4．在条形磁铁的周围放置8枚小磁针（其中涂黑的部分是小磁针的N极）。如图所示的小磁针指向正确的是 （　　） A．B．C．D． 【答案】A 【解析】根据图片可知，条形磁铁的左端为N极，右端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针朝向N极的一端都是S极，朝向S极的一端都是N极，故A正确，而B、C、D错误。 故选A。 5．小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（　　） A．条形磁体能够吸引小铁钉 B．同名磁极相互吸引 C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方 D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了 【答案】A 【解析】A、条形磁体周围存在磁场，能够吸引小铁钉；故A正确； B、根据磁极间的相互作用规律可知：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；故B错误； C、将条形磁体用线悬挂起来，让磁体自由转动，磁体静止时，北极会指向地理的北极，地磁的南极；故C错误； D、玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用；故D错误； 故答案为：A。 6．在“探究蹄形磁体周围磁场”的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。下列对实验有关现象的分析不正确的是……（　　） A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来 B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 C．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序 D．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离 【答案】A 【解析】A.磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来， 故A错误符合题意； B.铁屑原来没有磁性，但在磁场的作用下能够获得磁性，说明被磁化了，故B正确不合题意； C.铁屑受到磁场的作用，轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑逐渐有 ... ...