“我”和“我们” 选择题 1．我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列组合中均属于集体的是( ) A.学校、少先队、文学社团 B．班级、志愿者、传销组织 C．军队、足球队、购物人群 D．企业、舞蹈家、犯罪团伙 2．一般说来，个体感知到的集体温暖的多少取决于( ) A.集体人员的多少 B．集体的联结度 C．集体力量的大小 D．集体荣誉的多少 3．下列各项能体现集体温暖的是( ) ①参加运动会时同学为我加油 ②小刚犯了错误，为了不让学校知道，同桌帮他隐瞒 ③经常去乡下看望外婆 ④下雨了，学校给我们准备了“爱心雨披” A．③④ B．①④ C．①③④ D．①②④ 4．某校七年级(3)班在学校卫生情况评比活动中，被学校领导点名批评。作为班级一员，你能从中体会到( ) A．集体安全感 B．集体归属感 C．集体荣誉感 D．集体向心力 5．中国已经开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5G的研发与布局不是个人英雄主义，无论是芯片、网络还是终端，都需要团队的协同并行。科技研发需要发挥团队的作用，主要是因为( ) ①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②在集体中，成员越多，力量越大 ③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 ④集体的力量完全可以改变一个人 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 6．寒假结束了，同学们回到了久违的学校，见到亲爱的老师，可爱的同学，大家一起学习、一起清洁班级，感觉很快乐。这种感觉源于( ) A．集体荣誉感 B．同学认同感 C．主人翁意识 D．集体归属感 7．如图注释是“只有把M翻过来(Me＝我，We＝我们)，我们才能更好地融入集体”。之所以要融入集体是因为( ) ①集体有助于我们获得安全感和自信心 ②我们每个人都有过集体生活的需要，失去自我也没关系 ③学习过集体生活是我们成长的必经之路 ④集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．七年级(6)班的集体活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。这说明( ) ①集体的温暖能促进我们健康快乐成长 ②要通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③集体的帮助能给我们战胜困难的力量 ④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 9．王强从担任班级卫生委员以来，他尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，这说明在集体中( ) A．能得到所有人的认可和支持 B．可以培养人际交往的基本态度和能力 C．可以培养负责任的态度和能力 D．只要担任职务就能让个人更有价值 10．晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师让班上同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲同学的变化说明( ) A．集体生活有利于提高我们的学习成绩 B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长 C．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力 D．集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长 11．在七年级(2)班，尽管每位同学的个性特点、兴趣爱好、生活习惯和学习习惯不同，但大家相处得很融洽，许多矛盾化解于无形之中。这说明该班同学学会了( ) ①彼此接纳、尊重 ②相互理解、包容 ③共同努力学习 ④努力消除差异 A．①② B．①③ C．①④ D．①②④ 12．下列选项中，能够体现在集体中发展个性的有 ( ) ①甲同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧玩 ②乙同学加入校足球队后，加强训练终于成为一名优秀的前锋 ③丙同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ④丁同学在课堂上顶撞老师 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 13．集体活动有利于激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体对个体成员发展个性所起的作用表现 ... ...
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