【精品解析】浙教版初中科学八年级下册第一单元电与磁单元测试卷 培优卷

浙教版初中科学八年级下册第一单元电与磁单元测试卷 培优卷 一、选择题 1．“自制指南针”项目化学习活动中，小科用条形磁铁将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说法正确的是……………………………………………………（　　） A．树叶尖端指向地磁南极 B．指南针的“N”应标注在树叶尖端 C．树叶周围存在磁场和磁感线 D．若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引 【答案】D 【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用 【解析】【分析】AB.磁体指南的一端为南极，指北的一端为北极； C.根据磁场和磁感线的定义判断； D.根据磁极之间的相互作用规律判断。 【解答】AB.树叶静止时，树叶的尖端总是指向南方，则树叶的尖端为南极，应该标注S极。地磁两极和地理两极交错分布，因此树叶尖端指向地磁北极，故A、B错误； C.磁场是客观存在的，而磁感线并不存在，故C错误； D.树叶的尖端为S极，磁体的N极靠近时会相互吸引，故D正确。 故选D。 2．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图，能正确反映实际情况的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用 【解析】【分析】根据磁化的知识分析判断。 【解答】当大头针吸在磁铁下方时被磁化，根据“异名磁极相互吸引”可知，左边大头针的上端为S极，下端为N极；右边大头针的上端为N极，下端为S极。根据“异名磁极相互吸引”可知，两个大头针下端相互吸引，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。 3．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（　　） A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N 【答案】D 【知识点】磁场和磁感线；通电螺线管的磁场 【解析】【分析】首先根据安培定则可以判断出电磁铁的N、S极，然后利用磁感线的特点即可确定条形磁铁甲、丁的N、S极。 【解答】根据图示的线圈绕向和电流从左端流入，右端流出，结合安培定则从而可以确定电磁铁的乙端为S极，丙端为N极。 在磁体的周围，磁感线从磁体的N极出来回到N极，所以条形磁铁甲的右端为N极； 根据磁感线的形状可知，两者相互排斥，是同名磁极，所以条形磁铁丁的左端为N极。 故ABC错误，D正确。 故答案为：D。 4．如图是小红同学设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻 R 阻值随 CO浓度的增大而减小。下列说法正确的是 （　　） A．电铃应接在 A 和C 之间 B．电磁铁的上端是 N 极 C．用久后，电源电压U 会减小，报警时CO最小浓度比设定值高 D．为使该检测电路在 CO 浓度更低时报警，可将 R 的滑片向下移 【答案】C 【知识点】电磁铁的其他应用；通电螺线管的极性和电流方向的判断 【解析】【分析】A.图中气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小，由欧姆定律得出控制电路的电流变化，根据影响电磁铁磁性强弱的因素可知磁性的变化，结合电路分析； B.根据安培定则判定电磁铁的极性； C.用久后，电源电压U1会减小，由欧姆定律，只有当R1阻值变小时，控制电路才能达到衔铁被吸下的最小电流，据此分析； D.电磁铁吸合时电流大小不变，即总电阻不变。根据R总=R1+R2分析变阻器的阻值变化，确定滑片的移动方向即可。 （4）在CO浓度越低电阻越大，因控制电路衔铁被吸下的最小电流不变，由欧姆定律和电阻的串联分析。 【解答】A.根据题意可知，气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小，根据欧姆定律可知，控制电路的电流增大，电磁铁磁性增强，衔铁被吸下。因CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警，故电铃应接在B、D之间，故A错误； B.线圈上电流方向向左。右手握住螺线管 ... ...