中小学教育资源及组卷应用平台 信息技术 第6课 放映幻灯片 课题 放映幻灯片 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级 教材分析 该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了插入媒体文件、管理幻灯片、插入超链接等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，贵教版小学《信息技术》四年级教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。 教学目标 1、信息意识：了解不同类型的背景音乐对于听众情绪和注意力的影响，认识到声音在视听传达中的重要性。2、计算思维：能够尝试使用音频编辑软件，培养编辑和定制背景音乐的计算思维和技能。3、数字化学习与创新：能够通过独立或团队合作的方式，创造性地运用音乐与多媒体技术进行内容创新。4、信息社会责任：能够尊重音乐版权，强调使用合法音频素材，并倡导遵守版权法律，在音频使用中注重信息共享。 重点 一、全屏播放二、自定义播放三、添加背景音乐 难点 1、添加背景音乐 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 学习放映幻灯片。我的演示文稿终于完成请大家欣赏一下吧!好！用不同的方式放映幻灯片，会有不同的播放效果。放映幻灯片导入视频 通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论动画效果。 帮助学生理解动画效果的概念，打开课堂。 讲授新课 03.全屏播放利用“全屏播放”展示演示文稿，使用播放辅助按钮，加强人机互动。①打开“中国传统节日.dps”。单击“幻灯片放映”选项卡中的“从头开始”按钮，开始全屏播放演示文稿”稿，如图6-1所示。②右击播放的幻灯片，弹出“播放导航”菜单，对幻灯片进行定位播放，如图6-2所示。利用播放屏幕左下角的播放辅助按钮可以进行播放注解。③ 使用“指针选项(0)”中的“荧光笔(H)”工具,可以对播放内容进行标记，如图6-3所示。4 、播放完毕，按Esc键返回编辑状态全屏播放-实践园全屏播放“食物的营养.dps”，并对“营养成分”幻灯片中“六大营养”的内容进行标记。04.自定义播放利用自定义播放功能，设置幻灯片播放时间，实现演示文稿自动循环播放。① 单击“幻灯片放映”选项卡中的“自定义放映’按钮，弹出“自定义放映”对话框，如图6-4所示。② 单击“自定义放映”对话框中的“新建(N)...”按钮，弹出“定义自定义放映”对话框，添加需要自定义播放的幻灯片后，单击“确定”按钮，如图6-5所示。③单击“自定义放映”对话框中的“放映(S)”按钮，如图6-6所示，观看放映效果。为“食物的营养.dps”设置“自定义放映”05.添加背景音乐① 打开“中国传统节日.dps”。单击“插入”选项卡，选择“音频”下拉菜单中的“插入背景音乐(B)”命令，如图6-7所示，弹出“从当前页插入背景音乐…”对话框。②在对话框中选择“春节序曲.mp3”音乐文件，单击“打开(0)”按钮，如图6-8所示。③ 调整“背景音乐”图标的位置，如图6-9所示。全屏播放演示文稿，试听效果后保存。添加背景音乐-实践园给“食物的营养.dps”添加背景音乐。06.拓展延伸1、ppt插入音频设置2、动画音效插入3、设置幻灯片放映在日常的应用有哪些？4、怎么学好幻灯片放映的设置？07、主题活动活动目标(1)在初步掌握演示文稿制作的基础上，自主选择主题，收集素材，进行演示文稿的设计与创作。(2)通过主题活动，培养收集与整理信息的能力，展示团队合作与创新能力。活动准备(1)“WPS演示”操作技能,(2)收集整理素材技能(3)图形的处理与加工。(4)研究小组:以4~6人为一个小组，确定一名组长负责小组成员的任 ... ...
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