(
课件网) 27* 我的“长生果” 统编教材小学语文五年级上册第八单元 读一读 比喻 美差 过瘾 直奔 书籍 报偿 馈赠 磁石 委屈 酵母 皎洁 借鉴 沉甸甸 如饥似渴 囫囵吞枣 呕心沥血 yù chāi yǐn bèn j cháng ku c wěi jiào jiǎo jiàn diàn jī hú lún ǒu l xuè 添加章节标题 表格 结构图 …… 提取信息 归纳和整理信息 圈画关键词句 提炼关键词 批注 以时间为序 这么多类型的书，作者是怎样读的呢？ 废寝忘食 最早 如醉如痴、废寝忘食 后来 渐渐地 后来 时间 小画片 连环画 文艺书籍 古今中外的大部头小说 读书类型 怎样读 囫囵吞枣 做笔记 津津有味 随着时间的推移，仅仅是作者读书的类型在发生变化吗？ 书籍伴随了作者的成长，给予她知识和力量。 ② 阅读 作文 阅读 作文 拓展想象力 锻炼记忆力 增强理解力 真情实感 借鉴、模仿、创造 阅读使作者想象力丰富，而丰富的想象力能让作文新颖、别致；阅读使作者的记忆力和理解力增强，为作文能写出真情实感以及准确借鉴、模仿和创造打下基础，所以写作是离不开阅读的。 如果刚才的信息你都找到了，请给自己一个大大的赞！没找全的同学别灰心，点击暂停补充一下，今后要在提高阅读速度的同时，提高阅读的质量，有意识地捕捉关键信息！ 这么多的关键信息，你是如何把它们整理在一起的呢？ 我的“长生果” 这么多的关键信息，你是如何把它们整理在一起的呢？ 列提纲 从童年的读书、作文中悟出了哪些道理 作者读过哪些类型的书 小画片（津津有味） 连环画（如醉如痴、废寝忘食） 文艺书籍（囫囵吞枣） 古今中外的大部头小说（做笔记） 阅读 作文 拓展想象力 锻炼记忆力 增强理解力 真情实感 借鉴、模仿、创造 这么多的关键信息，你是如何把它们整理在一起的呢？ 制表格 从童年的读书、作文中悟出了哪些道理 作者读过哪些类型的书 阅读 作文 拓展想象力、 锻炼记忆力 、增强理解力 真情实感 借鉴、模仿、创造 时间 最早 如醉如痴、废寝忘食 后来 渐渐地 后来 小画片 连环画 文艺书籍 古今中外的大部头小说 读书类型 怎样读 囫囵吞枣 做笔记 津津有味 我的长生果 “ ” 这么多的关键信息，你是如何把它们整理在一起的呢？ 制表格 列提纲 思维导图 结构图 …… 作者为什么要把书比作“长生果”呢？ 作者自身的读书经历让她明白，书和人类的关系太密切了，它是我们的精神食粮，也是人类文明长久不衰的精神营养品。与书为伴，才能不断进步，不断超越自己。 叶文玲 在书籍的滋养下，叶文玲成为中国当代小说家。她的小说主要表现普通人的命运和心灵世界，感情真挚，生活气息浓厚，语言朴素自然，清新流畅。至今已有39本作品集及一部8卷本《叶文玲文集》出版。 梳理本单元课文中提到的书，选择自己喜欢的读一读。 课后作业 ... ...
