八年级上册Lesson 27 What’s your advice 教学设计 【教材分析】本单元以“My future”为话题展开教学，通过发现自己的特长，预测自己的职业，提建议，谈理想抱负等一系列的活动，让学生学习掌握有关职业与理想的词汇，帮助学生树立正确的职业观、人生观和价值观。本课是本单元第三课时， 通过Danny和Jenny玩“建议宝石”游戏及其对话，帮助学生学会给别人提建议。 【教学目标】 1.知识目标：掌握词汇及短语：advice, diamond ，choose, number, seventeen, eighteen, opposite,be nice to, advice diamond, 2.能力目标：学会给别人提建议 3.德育目标：营造民主和谐的学习氛围，激发学生学习欲望；通过小组竞赛，学生学会和他人的合作；通过给别人提建议，明白要实现自己的理想，必须要努力奋斗。 【教学重难点】 1.部分关于游戏的词汇advice, diamond ，choose, number, seventeen, eighteen, opposite 2.重点句型：Fast is the opposite of slow Always be nice to your dinosaur friends. 3.难点：给别人提建议。 【设计特色】 设置真实语言情景激发学生的学习兴趣 【教学过程】 Step 1 Warming-up and lead in Show an advice diamond to the students, ask” What’s this Do you know Did you play with it before ” （设计意图：开门见山，用真实的宝石建议导入本课） Step 2 Review 三道习题（填空、单选和句型转换） (设计意图：通过练习复习上节课所学重难点以及提到本节课难点advice) Step 3 Learning aims Show learning aims of this lesson，the teacher will read for the students. （设计意图：让学生明确本节课学习目标） Step 4 Reading Read the lesson and answer the questions (设计意图：指导学生运用Skimming, Scanning 的阅读策略，得到自己想要的相关信息) Step 5 Listening 1. Listen and enjoy （设计意图：练习学生通过听感知全文的能力） 2.listen and repeat （设计意图：帮助学生纠正发音错误） 3. Read as quickly as possible （设计意图：通过快速阅读再次感知文章） Step 6 Language points Show some important sentences and instruct the grammar points. （设计意图：解决重难点） Step 7 Practice Do some exercises. (设计意图：通过习题练习巩固本课所学知识) Step 8 Role-play Ask the students to role-play the text. (设计意图：通过对话练习巩固本课所学知识，激发学生说英语的兴趣) Step 9 Summary and consolidation 1. Summary (设计意图：笼统地回顾本节课所学重难点) 2. Consolidation (设计意图：检查学生本节课重难点掌握情况)
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