《19 公益广告》（教案）四年级下册综合实践活动长春版

长春版综合实践活动四年级下册《公益广告》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：通过本课的学习，使学生了解公益广告的定义、类型和作用，掌握设计公益广告的基本方法和技巧，提高他们的创新意识和实践能力。 2. 过程与方法：以实践探究为主，通过观察、比较、实验、交流等方式，引导学生积极参与公益广告的设计和制作，体验设计的乐趣和挑战性。 3. 情感态度与价值观：培养学生关心社会、服务社会的良好品质，提高他们的环保意识和责任意识，同时培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。 二、教学重点 1. 公益广告的定义、类型和作用的了解； 2. 设计公益广告的基本方法和技巧的掌握； 3. 如何引导学生关心社会、服务社会。 三、教学难点 1. 如何让学生在短时间内掌握公益广告的定义、类型和作用； 2. 如何激发学生学习设计公益广告的兴趣和热情，使他们能够主动参与到公益广告的设计和制作中来； 3. 如何培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，使他们能够在公益广告的设计和制作中学会合作与交流。 四、教学过程 (一)导入环节（5分钟） 1. 播放一段关于公益广告的短视频，让学生直观地感受到公益广告的魅力和价值。 2. 通过提问的方式，引导学生谈谈自己对公益广告的认识和看法，以及他们在日常生活中是否接触过类似的公益广告。 3. 教师简要介绍本节课的主题和目标，明确学习的方向和要求。 (二)感知与体验环节（10分钟） 1. 教师展示一些常见的公益广告图片和资料，让学生了解公益广告的定义、类型和作用。 2. 鼓励学生动手操作和体验公益广告的设计过程，如设计环保主题的公益广告、交通安全主题的公益广告等。通过动手操作和体验，让学生初步掌握设计公益广告的基本方法和技巧。 (三)实践与操作环节（60分钟） 1. 教师向学生介绍公益广告的定义、类型和作用，如宣传环保、倡导文明行为、提高安全意识等。通过讲解和示范，使学生对公益广告有一个全面的认识和理解。 2. 学生分组进行公益广告的设计和制作。教师要巡回指导，及时发现并纠正学生在设计和制作过程中出现的问题和错误。同时，鼓励学生之间相互交流和借鉴经验做法，共同提高公益广告的设计和制作水平。 3. 在设计和制作过程中，教师要引导学生注重公益广告的创意性和实用性。例如：在设计环保主题的公益广告时，可以运用拟人化的手法，将地球比喻成一个受伤的孩子，呼吁人们保护地球环境；在设计交通安全主题的公益广告时，可以通过展示交通事故现场的照片和文字描述，提醒人们遵守交通规则，珍爱生命等。通过创意性和实用性的训练来提升学生的创新意识和实践能力。 4. 教师还要鼓励学生发挥想象力与创新精神进行创作。可以设置一些有趣的主题或情境如：“低碳生活从我做起”、“关爱留守儿童”等引导学生以此为基础进行自由创作发挥想象力创造出独具个性和特点的公益广告作品来展示自己的创意和才华。 (四)展示与评价环节（10分钟） 1. 各小组选出代表展示自己的公益广告作品并简要介绍设计和制作过程及心得体会。 2. 教师对学生的作品进行点评和总结。 (五)拓展与延伸环节（5分钟） 1. 布置课后作业：要求学生回家后尝试设计一款有意义的公益广告，并记录下设计过程和心得体会。 ... ...