1.2.1食物在口腔中的变化同步练习（含答案）冀少版初中生物七年级下册

冀少版初中生物七年级下册1.2.1食物在口腔中的变化同步练习 1．能彻底消化淀粉的器官是（ ） A．口腔 B．小肠 C．胃 D．大肠 2．脂肪的消化场所是（ ） A．胃和小肠 B．口腔和小肠 C．大肠 D．小肠 3．图A表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况；图B表示一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况，该酶的最适温度是T2；图C表示一片小树林的空气中，CO2浓度在一天内随时间变化的情况；图D表示大豆种子还在泥土下萌发的过程中，有机物总量的变化情况。其中正确的是( ) A． B． C． D． 4．如图是“探究馒头在口腔中的变化”的实验装置，下列说法正确的是（　　） A．本实验有三组对照实验 B．三支试管一起放到25℃的温水中10分钟 C．①滴加碘液不变蓝，证明其中有葡萄糖 D．①②装置可用于探究唾液能消化淀粉 5．下列是探究“馒头在口腔中的变化”的四组实验，在相应温度下保温10分钟后滴加碘液，不变蓝的一组是（ ） A．馒头碎屑+2mL清水+37℃ B．馒头碎屑+2mL唾液+100℃ C．馒头碎屑+2mL唾液+0℃ D．馒头碎屑+2mL唾液+37℃ 6．人体下列各组器官中，是糖类、蛋白质和脂肪开始消化的一组是：（ ） A．小肠、小肠、小肠 B．口腔、胃、小肠 C．胃、小肠、小肠 D．口腔、小肠、小肠 7．端午节吃粽子是我国传统民俗。粽子主要由糯米制成，有红枣、豆沙、蛋黄等多种馅料。下列分析不正确的是（　　） A．糯米富含淀粉，其最终被分解为葡萄糖 B．红枣中的维生素需要消化后才能被吸收 C．蛋黄中的蛋白质在胃中被初步消化 D．各种营养物质主要在小肠被吸收进入血液 8．谷类和薯类食物富含淀粉，是城乡居民的主食。淀粉在消化道内开始消化的部位和最终分解成的物质分别是（ ） A．口腔、麦芽糖 B．口腔、葡萄糖 C．胃、脂肪酸 D．胃、氨基酸 9．如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图（甲、乙、丙表示消化道部位）。下列叙述正确的是（　　） A．曲线②表示脂肪的消化过程 B．部分淀粉在口腔内被分解成葡萄糖 C．丙内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D．该图说明了丙是消化吸收的主要场所 10．如图为“馒头在口腔中的变化”的四组实验操作，在37℃水中保温10分钟后滴加碘液，下列分析不正确的是（　　） A．甲组馒头中的淀粉被分解成为葡萄糖 B．甲组和丙组对照，可以探究牙齿的咀嚼作用 C．甲组和丁组对照，可以探究舌的搅拌作用 D．甲组和乙组对照，可以探究唾液的消化作用 11．馒头在嘴里咀嚼的时间长了会有甜味，这是因为馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了（ ） A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．蔗糖 D．甘油 12．为探究馒头在口腔中的变化，兴趣小组同学设计相关实验，如下表。下列叙述不正确的是（ ） 编号 处理 检验 1号试管 馒头屑 唾液2mL 搅拌 37°水溶10分钟 滴加碘伏， 观察颜色变化 2号试管 馒头屑 清水2mL 搅拌 3号试管 馒头屑 唾液2mL 搅拌 4号试管 馒头块 唾液2mL 不搅拌 A．实验用试管模拟口腔，37℃模拟口腔温度 B．1、2号试管比较，可探究唾液的消化作用 C．3、4号试管比较，可探究温度对酶消化作用的影响 D．预测1号试管不变蓝、2号试管变蓝 13．根据你所学的生物学知识，判断下列说法正确的是（　　） A．有些同学从小就不喜欢吃水果、蔬菜导致身体中缺乏维生素C，则可能患坏血病 B．贫血的原因都是由于身体中缺少含铁的无机盐引起的 C．咽、食管既无消化功能，也无吸收功能；因此，咽、食管可有可无 D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了葡萄糖 14．以下是唾液淀粉酶的相关实验，实验过程和结果如下表： 试管编号 实验过程 1号 2号 3号 4号 5号 6号 ①注入物质 2mL 淀粉溶液 2mL 淀粉溶液 2mL 淀粉溶液 2mL 淀粉溶液 2mL 鸡蛋清 2mL ... ...