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课件网) 精细 的描写 探究美术的真谛 五年级下册 目录 品读导入 联系生活 赏析绘画 实践应用 课后任务 壹 贰 叁 肆 伍 品读导入 壹 请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。 01品读导入 1.大家从这作品中看到了怎样的场景内容？画面中他们都在干嘛？谁来踊跃的模仿下其中的动作吗？ 探寻名画 它表现了一位老货朗走街串巷，张罗呼唤，招来一群老少挑选商品的情景。人物形神生动，孩子天真无邪的嬉笑玩趣，老货郎沧桑满面的辛勤劳动者的面容。 市担婴戏图（宋代）李崇 01品读导入 2.大家从货郎手中的担子上看到了哪些小商品？比较一下宋代的小商品与今天的小商品有相似处吗？ 探寻名画 有葫芦、风铃、儿童玩具手鼓、砂锅、锄头、刷锅臊子、炒锅的铲子、厨房用的刀具、打扫卫生的扫把。。。。。 俨然是一个小杂货店。 宋代商品与今天的商品虽略有形态差异，却有异曲同工之妙。 市担婴戏图（宋代）李崇 轮廓仅有基本的形态，内部非常简略，可试图物象的种类，画面非常简练。精细画不仅有细致的轮廓，也有充盈的内部装饰和纹理使画面非常的耐看耐读，让观众赏心悦目。 谁来右图谈谈画轮廓和画精细的区别？ 02揭开课题 什么是精细描写？ 01品读导入 3.这幅作品中作者在哪些地方进行了精细的描写？ 再度探究 全画用细腻雅致的线条，刻画人物和商品，人物形象生动传神，特别是货朗担子上的商品，种类繁多，引人观察和品读，作者对小商品的刻画和描绘可谓是下了功夫，充分显示了画家对物象细致入微的观察力和表现力。 市担婴戏图（宋代）李崇 01品读导入 4.这作品中线条有哪些变化？（可以从点线面和疏密方面回答） 再度探究 画面中，作者用线流畅凝练，衣物转折处有粗细的变化。画面中有大面积的留白，从整体看上疏下密，左松右紧，整体构图和谐平衡，舒适。 市担婴戏图（宋代）李崇 联系生活 贰 请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。 1.品读绘画中，精细描写都刻画了哪些我们熟知的物象？ 2.说一说这些作品的用线特点？ 3.你喜欢哪一个？ 03探究生活中的精美描写 小组讨论，对比分析，这两件作品哪些差异和特点，给了你哪些感受？你更喜欢哪一个作品？ 对比分析 探究 04合作探究 《牛的习作》鲁本斯 《牛》 我们所生活世界有各式各样的美景，那么我们如何把一个美丽的画面呈现在纸上呢？观察左图，比较分析，实物与绘画的差异和特点。思考如何画出来？（小组讨论） 对比分析 探究 04.将生活中常见的物品画下来 想一想实景物体转化为精细的线描艺术，从哪些方面入手？ 第一步：观察物体的形态。 第二步：概括和归纳物体的大型，从整体到局部。 第三步：观察物体内部纹理，用线条简练的概括出来。 第四步：对整体进行调修，深入细节刻画。 第五步：注意物体线条粗细和疏密的变化。 赏析绘画 肆 请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。 赏析绘画 观察形态造型与线条的变化关系。 赏析绘画 通过这写精细的描写你观察到哪些平时没注意的细节？ 赏析绘画 看一看，这些作品运用了哪些精细的描写方法？ 线描粗细变化， 线描的疏变化， 线描的繁简对比 线描的形态布局 线描的构图布局 赏析绘画 仔细观察，分析一件物品，注意物体的疏密变化，哪些密哪里疏？ 实践应用 叁 请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。 赏析绘画 课堂练一练： 1、仔细观察一件物体，用线条进行精细的描写。 2、发挥你的想象力，对你常用的物品进行精细的描写（用好点线面的组合）。 3、大胆、细心、快速。 作业要求： 外形：明确、生动 细节：穿插、遮挡 取舍、疏密 课后总结。 1.感知与观 ... ...
