第1节 人口增长与环境保护 学习目标 1.描述世界人口和中国人口的发展趋势。 2.阐明地球容纳量和人口的关系,关注地球环境对人类生存的影响。 3.分析说明我国在解决人口问题和粮食问题方面对世界的贡献。 4.养成节水、节电、节约粮食等良好习惯。 【预习导学】 知识点一 世界人口的增长 请同学们仔细阅读课文内容,回答下列问题: 1.仔细观察课文“活动”中第1小题的表格,并填空: (1)仔细对照表格,计算从公元1年到公元1000年,这1 000年的时间里,人口增加了 亿;从公元1000年到公元1900年,这900年的时间里,人口增加了 亿;而从公元1900年到公元1999年,在这100年里,人口增加了 亿。 (2)人口数量增加一倍所需要的时间叫作人口倍增时间。第一次人口倍增时间大约经历了1 650年,请同学们计算出人口从10亿到20亿、20亿到40亿、30亿到60亿各用了多长时间 通过计算你发现了什么问题 2.请同学们阅读课文上面的表格,假定现在每增加10亿人口所需要的时间为12年,请估计到2050年全球人口大约为多少 3.联合国将 月 日定为“世界人口日”,同时决定从 年开始,在以后每年的 月 日,全世界进行“ ———活动。我国确定 政策为我国的基本国策。 知识点二 地球的承载量是有限的 阅读课文的内容,回答下列问题: 1. 是人类生存与发展最基本的物质条件。 是生产粮食的基地,而我国用占世界7%的耕地,养活了占世界 的人口,创造了世界奇迹。 2.在解决粮食问题上,我们每个中学生力所能及的就是 。 3. 是人类生存与发展最基本的环境条件,也是限制世界人口增长的一个重要因素。在解决水资源问题上,我们每个中学生力所能及的就是 。 知识点三 实施计划生育政策 1.世界人口增长得如此之快,是因为人的 大大超过了 。 2.结合现在社会的发展现状,你知道我国人口增长率提高的因素有哪些 3.根据书本中提供的数据,通过计算完成下列表格。 时间 1953~1964 1964~1982 1982~1990 1990~2000 增长率(中国) 时间 增长率(世界) ·学习小助手· 根据老师的指导来分析课本中所给数据,认识到近些年世界人口的增长状况以及人口增长给社会各方面所带来的压力,从而明确实施计划生育政策的迫切性。 【合作探究】 任务驱动一 请同学们仔细观察课文上面的表格与曲线图,请你绘制一幅从1980年到1999年的人口增长曲线图。 任务驱动二 现在随着经济水平的不断提高,人们的住房面积也在不断增加,这样占用的耕地面积也不断增加,中共中央也通过各项手段保住全国18亿亩耕地,你是否支持中央的政策 从自身看我们应该做些什么 任务驱动三 水也是人类生存的必要条件,特别是淡水资源不断减少的今天,我们应该如何做到节约用水 任务驱动四 人口增长必会增加对各种资源的需求。人口增长会带来哪些方面的资源危机 (1)人口增长会引起粮食问题吗 (2)人口增长对水资源有什么影响 (3)人口增长会带来什么能源问题 (4)人口增长会不会影响生态系统 【备选问题】 如果地球人口超出地球的承载能力,会出现什么后果 【答案】知识点一 1.(1)0.3 13.2 44 (2)人口10亿到20亿,经历了123年的时间;从20亿到40亿,经历了45年的时间;从30亿增加到60亿,经历了39年的时间。通过计算发现人口的增长速度越来越快。 2.大约是103亿人口。 3.7 11 1990 7 11 人口日 计划生育 知识点二 1.粮食 耕地 22% 2.节约粮食 3.水 节约用水 知识点三 1.出生率 死亡率 2.出生率不断上升,而医疗水平提高、食物充足、经济发展等因素导致了死亡率不断降低,所以人口在不断地增长。 【答案】任务驱动一 3.略 任务驱动二 支持;人口不断地增长,使人们需要的住房面积不断增加,占用的耕地也不断增多,但是人类的生存是离 ... ...
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