四川省大数据精准教学联盟2021级高三第一次统一监测 绪中来了。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，《春望》这两句诗中杜甫的情感不是由“花” 和“鸟”造成的，而是由国破家亡的残破社会现实和个人的颜沛流离的生活造成的，以 语文试题 此情观此景，花鸟也成了此情的触媒。 像《蜀道难》这种语象和物象相统一的情况，则体现了另一种主客关系，即客体完 注意事项： 全吸引了诗人，使诗人暂时忘却了自我的存在，其情绪完全是由现时面对的客观物象所 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、考场/座位号用0.5毫米黑色 签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码贴码区”。 决定的。在《蜀道难》中，我们感到李白的情绪是在药地崇山峻岭的客观景物的影响下 产生的，而不是他平时的具有恒定性的一般心境。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮 显而易见，这也正是我们平时所说的浪漫主义诗歌的特征：浪漫主义诗人是易被客 擦擦干净后再填涂其它答案：非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答， 观外在事物激动的，其情绪是剩那的、瞬间的、易逝的：而现实主义诗人的情绪是不被 超出答题区域答题的答案无效：在草稿纸上、试卷上答题无效。 客观外在事物所左右的，是常常用自己具有恒定性的日常心境统驭外物、合化外物的， 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 因而其情感和情绪特征是比较稳定的、恒常的、不易消失的，其波动的幅度自然也不如 浪漫主义诗人来得大。就其审美体脸来说，浪漫主义诗人重视的更是稀有的、特殊的精 一、现代文阅读(36分】 (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 神体验，而现实主义诗人重视的更是日常的、一般的、细微的生活体验，国而前者的情 感性更孩于社会性，而后者反映社会生活的意义更强于一般的情感性。杜甫与李白的差 阅读下面的文字，完成1~3题。 别在于此，鲁迅与郭沫若的主要差别也在于此。 在音乐中，我们可以感到特定的形象。音调的大起大落可以使我们联想到波涛汹涌 (摘编自王富仁《语象、文象与物象一<蜀道难>赏析》) 的大海，音调的轻快跳跃可以使我们联想到语潺的溪水，同样，在诗歌的语言节奏中， 我们也会感到一种形象感。李白的《蜀道难》便是用语象传达物象特征的一个很好的倒 1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.语象是指人们在朗读诗歌作品时，从语调中感受到的一种与音乐形象相类似的形 子。 象感。 所谓语象，指的是在期读诗歌作品时从声音的抑扬顿挫、波动起伏中感到的一种不 很明晰的形象感，它更像我们平时所说的音乐形象。所谓物象，指的是诗人具体描绘的 B.物象是指诗人通过诗歌语言具体描绘的客观对象的形象，有着其相对独立的存在 客观对象的形象，这种形象是诗人通过语言描述出来的，像《蜀道难》中“连峰去天不 形式。 盈尺，枯松倒挂倚绝壁”这样的句子便是对客观对象的直接语言描述，它们刻画了客观 C.语象和物象不同时，影响诗人情感情绪的并不是客观对象，而是诗人己有的人生 对象的具体形象。在诗歌作品中，语象和物象有时是统一的，有时则并不是统一的，但 经历。 不论是统一还是不统一，二者都发生着一定的关系，而在这种关系中则孕有着诗歌作品 D.李白在《蜀道难》中超越了具有恒定性的一般心境，表现出浪漫主义诗人的典型 的审美特征和审美意义。 特征。 不难看出，在物象和语象中，语象更是作者内心情绪的直接表现，物象则更远离主 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) 观，有自己独立的存在形式，正像在日常的语言（言语）中可以用同一种语调述说各种不 A.文章由音乐中不同的音调引发不同的联想引入，形象地论述了音乐与诗歌的相互 同的 ... ...
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