《红楼春趣》的分层同步练习题 基础训练 一、看拼音，写汉字。 hóng lóu chūn qù tì tǎng fēng zheng （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 讳（ ） 晦（ ） 敞（ ） 钗（ ） 伟（ ） 悔（ ） 敝（ ） 杈（ ） 三、把下列词语补充完整。 （ ）的风筝 （ ）的风筝 （ ）的风筝 四、写出下列词语的近义词。 忌讳———（ ） 精致———（ ） 寂寞———（ ） 五、写出下列词语的反义词。 齐整———（ ） 小器———（ ） 晦———（ ） 六、选词填空。 精致 精心 精美 1. 妹妹非常（ ）地照顾着生病的奶奶。 2. 这个风筝制作得非常（ ），让人爱不释手。 3. 这件工艺品非常（ ），吸引了众多游客的目光。 七、按要求写句子。 1. 大家都哈哈大笑起来。（改为夸张句） 2. 丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。（仿写句子） 八、课文回顾。 《红楼春趣》这篇课文主要讲了什么内容？ 能力提升 一、课内阅读。 一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探春笑道：“紫鹃也太小器了。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”紫鹃听了，赶出来，笑道：“这会子又不忌讳了。姑娘们请坐，让我放去罢。”一面说，一面就伸手取风筝。 1. 选文主要写了一件什么事？ 2. 分析下列人物的形象特点。 宝玉： 紫鹃： 探春： 黛玉： 二、课外阅读。 风筝（节选） 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 1. “我”对风筝十分厌恶，有哪些原因？ 2. 小兄弟对风筝的态度是怎样的？ 3. 小兄弟的风筝被“我”踏扁后，他的心情怎样？ 4. 作者为什么说“我的心也仿佛同时变了铅块”？ 拓展延伸 一、《红楼春趣》选自《 》，作者是（ ）。 二、《红楼梦》中有许多性格鲜明的人物，你最喜欢谁？为什么？ ... ...
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