(
课件网) 1、观潮 1、学习文章中出现的生词，理解词义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，了解大潮来时雄伟、奇特、壮观的景象，激发热爱祖国大好河山之情，受到自然美的熏陶。 教学目标 钱塘江大潮：世界三大涌潮之一，是天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米。 资料宝袋 大潮 称为 笼罩 屹立 蒙蒙 薄雾 昂首 横贯 依旧 恢复 盐官镇 人声鼎沸 山崩地裂 大潮 称为 笼罩 屹立 蒙蒙 薄雾 昂首 横贯 依旧 恢复 盐官镇 人声鼎沸 山崩地裂 我 会 读 zhào yì dǐnɡ fèi ɡuàn bēnɡ huī 1.像笼子似的罩在上面。 （ ） 2.像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 （ ） 3.用来形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。 （ ） 笼罩 屹立 鼎沸 填一填 自由读课文，说一说：课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的？ 潮来后 潮来前 潮来时 时间顺序 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 中心句：总写“奇”的特点。 潮来前 朗读有关潮来前的段落，思考：潮来前，钱塘江的景色如何？人们的心情是怎样的？ 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 平静 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 心情急切 潮来时 快速浏览潮来时的相关语段，用波浪线画出潮来时江面的变化。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 声音：像闷雷滚动。 江面：无变化。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 声音：越来越大。 江面：一条白线。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 江面：白线拉长、变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 江面：白浪翻滚、水墙。 浪头高、范围宽 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 声音：如同山崩地裂。 江面：犹如白色战马。 声音： 闷雷滚动———越来越大———山崩地裂 景象： 风平浪静———一条白线———横贯江面 ———两丈多高的水墙———白色战马 齐读课文第5自然段，思考： 潮水过后，江面的景象是什么样的？ 潮退后 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 声音：风号浪吼。 江面：余波涌来。 气势宏大、壮观 思考：第三自然段分别从哪些方面描写了潮来的情景？采用了哪些方法进行描写？ 潮的声音：“隆隆的响声，好像闷雷滚动”“响声越来越大”。（ ） 人的活动：“人声鼎沸”“我们踮着脚往东望去”“人群又沸腾起来”。 （ ） 潮的景象：“东边水天相接的地方出现了一条白线”。（ ） 直接描写 间接描写 直接描写 第3自然段 结构梳理 钱塘江大潮———天下奇观 潮来前———江面平静 潮来时———声音、颜色、形状、气势 潮来后———余波汹涌 赞美 课堂小结 本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生动描绘了（ ）（ ）（ ）的景象，写出了钱塘江大潮的（ ）（ ）（ ），表达了作者对大自然景色的（ ）之情。 潮来前 潮来时 壮观 奇特 雄伟 潮来后 赞美、热爱 如果你是小导游，你怎样向游人介绍钱塘江大潮呢？ 我是小导游 拓展练习 游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线移动得很 ... ...
